【正文】 作者怎樣成功我不記得了，然而作者父親的話也讓我受益匪淺。他在沒(méi)有自信的地方萌發(fā)自信，自信心大增，——不要想遠(yuǎn)處的巖石，而是集中在最初的小步上，清楚地意識(shí)到要更進(jìn)一步，直到到達(dá)自己想要的地方。世界上沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷失敗，就成功了。有一天，我在公園碰到了同學(xué)，本想裝作沒(méi)看見(jiàn)，但又一想，每次都是這樣也不行啊。有時(shí)我們還對(duì)父母的給予不滿足，跟他們嘔氣……而當(dāng)我們正式踏入社會(huì)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！這使我想到了生活中的一次經(jīng)歷，那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問(wèn)他借，但是我又有一點(diǎn)膽怯。適當(dāng)?shù)拇煺圩屛覀冎饾u成長(zhǎng)，而面對(duì)挫折的態(tài)度就決定了我們的未來(lái)。亨特先生所寫(xiě)的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。文中的作者一步步克服困難的過(guò)程，也使我想起了自己的經(jīng)歷。小男孩也隨之成了班里的小明星，沒(méi)有人會(huì)嘲笑他，只贏來(lái)同學(xué)們羨慕的眼神，然而在他成長(zhǎng)的道路中也遇到了許許多多的困難，而她卻不怕困難，勇往直前。健康的時(shí)候走一步，沒(méi)問(wèn)題。大家都認(rèn)為有困難是件壞事，但我認(rèn)為困難也是件好事，因?yàn)槔щy會(huì)逼著人想辦法，只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能，進(jìn)而，戰(zhàn)勝困難。只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)去解決，一步一步去征服，在終點(diǎn)，你插上的一定會(huì)是一面鮮紅的勝利之旗!有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn)，作者在今后面對(duì)困難時(shí)，只要想起小時(shí)候在懸崖上的經(jīng)驗(yàn)，便就有了信心去戰(zhàn)勝一切?！?。這篇文章帶給我們一個(gè)道理，這個(gè)道理似乎是撥開(kāi)陰雨的一抹陽(yáng)光，給迷茫的人帶去希望，重拾對(duì)未來(lái)生活的信心。初一是初中打基礎(chǔ)的一年，也是重要的一年。正是每次是移動(dòng)這一小布才把困難一點(diǎn)點(diǎn)分解，才使作者戰(zhàn)勝了困難，也為作者以后戰(zhàn)勝困難提供了信心和方法。在童年，這樣的事情發(fā)生了，那種恐懼感和巨大的成就感，仿佛是我們自己童年的回憶。而我感受最深的是作者在一步步脫險(xiǎn)的情景，他由毫無(wú)信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到——不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自己所要到的地方。然而，作者后來(lái)能夠克服所有的障礙，并不全歸功于自己，因?yàn)橛辛烁赣H那天的指導(dǎo)，作者才有現(xiàn)今的成就。作者終于在自己的努力下一步一步下了小山崖。文章告訴我們的道理很簡(jiǎn)單，僅僅是走一步再走一步。描寫(xiě)美。走一步再走一步讀后感篇一讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。而他的父親來(lái)到懸崖底下時(shí)，并沒(méi)有直接上去把他的孩子抱下來(lái)，而是鼓勵(lì)他，指點(diǎn)他走好每一小步，最后讓他通過(guò)自己的努力來(lái)脫險(xiǎn)。讓孩子自己下來(lái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種歷練，能幫助他樹(shù)立信心，增加勇氣，積累經(jīng)驗(yàn)。落葉為舟，進(jìn)了回憶的港灣。我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥(niǎo)，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空?！皠e去想下面的巖石。他大約只有二十米高，但在作者的眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰，寫(xiě)出了懸崖在作者眼中是極高的，雖然只有二十米高。捧讀莫頓學(xué)了這篇課文，在將來(lái)的生活上，是很有幫助的，只要記??；不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。它使處于沮喪的人重拾信心。讀了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆問(wèn)題：作者明知爬懸崖會(huì)有危險(xiǎn)為什么還要去冒險(xiǎn)？作者是怎么脫離險(xiǎn)境的？在那個(gè)懸崖上作者所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，在他的人生道路上會(huì)有什么用處？作者從這件往事中，感悟到了什么樣的人生哲理……這么多的問(wèn)題像錄像一般，在我的腦海里重復(fù)播放，使我無(wú)法不去探討這些有趣而有深?yuàn)W的哲理。在人的一生中，總會(huì)有許多大大小小的困難，當(dāng)遇到這些困難時(shí)有些人能夠勇敢地去面對(duì)他，有些人則是等著他人的幫助，有些人更是一味逃避。把困難化整為零，然后再一小步一小步地去戰(zhàn)勝困難，才能到達(dá)成功的彼岸。父親安慰恐慌的兒子：“不要想著距離有多遠(yuǎn)。亨特父親的話永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在人生道路上一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，勇往直前，不斷攀登，成為一個(gè)強(qiáng)者！走一步再走一步讀后感篇十我們學(xué)習(xí)了一篇敘事散文《走一步，再走一步》文章講的是作者莫頓突然，我想起了一個(gè)絕妙的主意。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，能夠只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人面對(duì)大困難是就輕言放棄，但如果我們敢于像莫頓那樣邁出第一步，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似困難的任務(wù)原來(lái)自己可以做到，只要有勇氣和努力就一定會(huì)獲得成功。我曾嘗試過(guò)閉上我的左眼。如果我們每個(gè)人都能夠從小養(yǎng)成一種自力更生的好習(xí)慣。困難就像迷迷蒙蒙的霧，總是阻礙著你的前進(jìn)，蒙上你的`眼睛，讓你失去信心和力量，在茫茫的沙漠中艱難行進(jìn)。他的這項(xiàng)發(fā)明得到了很多榮譽(yù)稱號(hào)。這篇文章似乎給我們帶來(lái)了一個(gè)道理?！?dāng)前，我就要做走一步，再走一步的人，由于你走的每一步都是成功的一個(gè)進(jìn)程?！都?dòng)小學(xué)生的108個(gè)故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《西紀(jì)行》《三國(guó)演義》……我所讀到的書(shū)就比如天上的繁星一樣多，但其中最亮的那一顆，便是我永遠(yuǎn)難以忘記的一篇文章《走一步，再走一步》。之后，每當(dāng)他前途茫茫，灰心喪氣的時(shí)候，他都會(huì)記住以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)一切。從眼前、從腳下做起，就能逐個(gè)突破，戰(zhàn)勝這些困難。這篇課文主要講的是作者在父親的鼓勵(lì)下一步步爬下懸崖。有的人會(huì)坦然度過(guò)，由此走向了光明大道；而又的人卻被這些坎坷擋住了前進(jìn)的腳步，在原地徘徊。你能辦得到的。當(dāng)然，沒(méi)有必須氣魄的人是絕對(duì)辦不到的。我鼓起勇氣嘗試著把腳探下去，摸索著落腳點(diǎn)，一步一步向下走去。亨特每次只移動(dòng)一小步，終于爬下了懸崖！莫頓莫頓前幾天在一本雜志上看到這樣一篇文章，書(shū)中講到在美國(guó)有個(gè)小男孩，他長(zhǎng)得和別人非常與眾不同，因?yàn)樗谋亲雍艽?。父親又讓作者按他自己說(shuō)的做，使作者脫離了險(xiǎn)境。反之，你若是不在意它的遙遠(yuǎn)，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開(kāi)始，那么，無(wú)論多少漫長(zhǎng)的征途，你也可以戰(zhàn)勝它。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。但莫頓從小有一種病不可以冒險(xiǎn)，但為了不讓別人嘲笑他，他還是去了。每次朗讀這篇文章，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我雙眸之前。當(dāng)然，沒(méi)有一定氣魄的人是絕對(duì)辦不到的。文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。”而“我”卻恐懼地說(shuō)：“我下不去了，我會(huì)摔死的。走一步再走一步讀后感篇九目錄作者當(dāng)時(shí)的膽怯，使我看到了從前的自己，以前的我總是依賴一切可以讓我依賴的人，一味地索取，從不知付出。走一步再走一步讀后感篇六本文主要講了自幼體弱多病的作者小時(shí)候和小伙伴去爬懸崖時(shí)遇險(xiǎn)，結(jié)果在父親的鼓勵(lì)與指導(dǎo)步步脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。未來(lái)的路還長(zhǎng)，我不能再這樣了!不能再依賴父母了!我要靠我自己的實(shí)力，走向那漫長(zhǎng)的成功的人生道路!走一步再走一步讀后感篇五當(dāng)我讀到莫頓可作者已經(jīng)很怕了，沒(méi)法向上爬。而作者從父親的指導(dǎo)中悟出了一個(gè)哲理:文中的懸崖就像人生中的困難一樣，對(duì)侍他們，我們不能畏難而退，更不能依靠他人。這父母和父母之間的不同。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大