【正文】 三、兼顧差異，因材施教不容置疑，由于總復習中涉及的知識面廣量大，復習時間短暫，復習內容跳躍性大，復習課既不像新授課那樣具有“新鮮感”，也不像練習課那樣有“成功感”，班級學困生普遍存在心理焦慮。一、歸類整理，穿珠成線本冊教材總復習共有整數(shù)和小數(shù)、簡易方程、分數(shù)和百分數(shù)、量的計量、幾何初步知識、比和比例、簡單的統(tǒng)計七大知識板塊。這是很多數(shù)學教學老師苦苦探索問題。老師應該秉以平等尊重態(tài)度對待每一個學生。我們每節(jié)課都有科學作業(yè)，我會及時批改，也要學生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評。然后再引出比的好處。二、巧用遷移數(shù)學學科的特點是邏輯性、系統(tǒng)性強，新知是舊知的發(fā)展和深入。其次抓好學習方法的轉變。對那些有解答愿望的習題，指名板演時教師可作必要的個別點撥，欣賞他們解題過程的閃光點。精心預設，精彩生成。靈活運用類比題型總結。要因勢利導，以點帶面，培養(yǎng)好學生與老師間的情感，發(fā)動感情攻勢促使學生全面進步的同時，更好的學習好數(shù)學。這是一面國旗，它的長是3分米，寬是2分米”。此時，掌握新知便成了學生們最大的愿望。我們每節(jié)課都有科學作業(yè)，我會及時批改，也要學生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評。遵紀守法，團結協(xié)作。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。__年1月，我的一篇教學論文獲得校級三等獎。那么半個用一個數(shù)表示怎樣寫呢?這下便難住了悟空和八戒。學習過程中能激發(fā)出自己潛能。四、傳授學生學習方法，提高學習效率“授人以魚，不如授人以漁。在實際應用時渴望及時準確地反饋、重現(xiàn)。數(shù)的整除遷涉到的相關知識列表展示，動態(tài)生成。教書育人，為人師表。述職人：__x20__年x月x日教師述職報告2教師崗位述職報告篇七數(shù)學作為開發(fā)人腦資源，培養(yǎng)創(chuàng)造力的主力學科，對課堂氛圍，學生集中精力，進入主角的速度要求尤其高，數(shù)學課的導入能以最少的話語，最少的時間，使學生進入數(shù)學王國，并且能承上啟下，溫故知新，激起學習欲望，又能聯(lián)系以前知識，為進入學習高潮作準備。那里利用學生們喜愛的西游記故事，很自然地從整數(shù)除法向認識分數(shù)過渡，利用舊知做鋪墊，過渡到新知。遵紀守法，團結協(xié)作。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。__年1月，我的一篇教學論文獲得校級三等獎。不僅能提高學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。希望在這提出的一些拙見能得到廣大師生的交流與學習。如：把整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的意義，各部分名稱，四則計算法則，相互關系，四則混合運算順序，簡算定律。如同一根鏈條那樣，各個環(huán)節(jié)既可獨立成型，又可相互呼應，形成整體。其中需要學習總結的還有很多。不僅能轉學生被動受學為主動學習。__年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》(小學版)及《小學科學》中相繼發(fā)表。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結如下：一、政治思想方面本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。最后他拿出一個月餅問：“一個月餅平均分給你們倆，每人得幾個?”悟空和八戒回答說：“半個”。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。遵紀守法，團結協(xié)作。平面圖形與立體圖形的分解與合成。教師崗位述職報告篇五小學六年級學生經(jīng)過兩個學段數(shù)學生活的體驗和感悟，初步形成了“三維目標”。長期以往能激發(fā)學生學習的主動性。教師崗位述職報告篇四一、營造良好的課堂氛圍，提高學生學習興趣對于數(shù)學教學來說，興趣同樣也是的老師，興趣能提高學生的注意力，創(chuàng)造力，行動力，甚至能產生強而持久的意志力，所以在教學過程中，老師應當用富有激情的授課，親切的笑容，風趣睿智的談吐，提高課堂學習氛圍。然后又拿出兩個月餅平均分給兩人。__年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》(小學版)及《小學科學》中相繼發(fā)表。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結如下：一、政治思想方面本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。其次抓好學習方法的轉變。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農莊大智慧深圳市石巖公學開設公共生活教育課程紀實”為題專門報道過我們的種植活動。巧用舊知導入新課，常能收到良好的效果。那里，既對學生進行了愛國主義教育，師生共同營造出無比自豪的“愉悅”氛圍，同時，美麗的國旗也使學生受了藝術美的熏陶。因為這種發(fā)現(xiàn)，理解最深，也最能掌握其中的內在規(guī)律和聯(lián)系。通過培養(yǎng)學生好的學習習慣，從而提高學習效率。也就是條塊分割，各個擊破，實現(xiàn)習題引領——概念重現(xiàn)——新題探討——生活感悟應用的良性循環(huán)。還建立了課外學習小組，同學間相互啟發(fā)，相互幫助，實行評價，增強學生自覺獲得數(shù)學知識的自信心，促進每位學生產生積極的“心理認同”。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。例如：在教學“認識幾分之幾”時，老師先給同學們講一段“孫悟空分月餅”的西游記故事。當然，新課的導人方式還有很多，如講故事。其次抓好學習方法的轉變。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博