【正文】 教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。六、活動組織：組委會主任：王廣富策劃：張保衛(wèi)陳凱王傳成組委會成員：全校教師七、活動過程:全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮校長致詞新生入隊儀式：（分組進行）（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌（2）大隊部組織委員批準新隊員名單（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾（4）宣誓（5）新隊員代表發(fā)言（6）呼號（8）退旗、敬禮、奏樂表彰優(yōu)秀少先隊員并頒獎優(yōu)秀少先隊員代表講話領導講話（相應村的領導）少先隊輔導員講話教師代表發(fā)言慶“六一”文藝節(jié)目匯演（節(jié)目主持人出場：）八、安全預案(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。(全體隊員)、道具，統(tǒng)一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新x國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。活動一：繞口令游戲方法：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。我們要生活4年，4年后，這都成為美好的回憶。天真的笑臉，歡快的笑聲，明天我們將迎來六一國際兒童節(jié)。負責人：各年級語文老師。組長：副組長：成員：以學校為單位組織開展活動xx月xx日擬訂方案；xx月xx日至xx月xx日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排；xx月xx日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作；xx月xx日至xx月xx日做好各項準備工作；xx月31日下午進行六一活動的彩排；六月一日下午開展聯(lián)歡活動。（2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。結束：今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話，（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶六一兒童節(jié)）。我自信我能干我快樂。堅持到最后的人為優(yōu)勝者快樂呼拉圈游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。各班為單位作好參加活動的準備四、活動內容(一)活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作。（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。**做好主持工作準備。（4）活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方。a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）準備場地、布置家長到位后的場地安排。x月x日中午之前完成申報定星工作。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。組織教師：游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。場地：西面“我們的故事”廣場器材準備：呼啦圈15個 體操凳3張 標志筒3個 口哨一個二年級：手推車及背人接力主要負責人：楊瓊蘭 協(xié)助人員：蔣曉燕 莊婷婷游戲方法：教師發(fā)令后，第一組隊員孩子手撐地成俯撐狀，家長抬起孩子的雙腳踝，孩子用雙手走路，家長推著孩子向前走10米，到達體操墊未端家長背起孩子向前跑并繞過前面的標志筒返回與第二組隊員擊掌，第二組隊員跑出，依次類推，先完成為勝。2：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。接力(1人1次)進行比賽，比賽時間為3分鐘。兩人互相傳球。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。解放孩子的雙手，使孩子會玩。(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。巧嘴兒比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。1蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。，進一步感悟幼兒教育的新觀念。：園長和我：我：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。六、活動準備：布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”）。二、活動主題和宣傳口號活動主題：學會合作、學會交往、學會分享宣傳口號：我有一雙能干的手。椅子要圍成一圈。六一兒童節(jié)活動方案小班 婦聯(lián)六一兒童節(jié)活動方案篇五“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的節(jié)日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。先制作一件帽子上衣裙子褲子；最后制作小紙棍；紙球。義賣活動前，班主任安排好本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員等，進行上崗培訓。在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉(xiāng)變化為主。將教室布置的有節(jié)日的氣氛。我們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。以小組為單位作好參加活動的準備：排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事；設計好親子游戲，并為游戲做好物品準備。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。(3)參賽要求：x月x日、姓名。（填寫在節(jié)目匯演單上）六一兒童節(jié)活動方案小班 婦聯(lián)六一兒童節(jié)活動方案篇十三“分享快樂，奉獻愛心”讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。持相同顏色卡紙的班級為一組。學校準備：制作會員卡。請各各班選送節(jié)目要嚴格控制節(jié)目的演出時間，如超規(guī)定時間作棄權處理?；顒铀模何璧副硌荨端男√禊Z》活動五：小品表演劇說那些事兒活動六：朗誦比賽《朗讀者》活動七：集體演唱《陽光總在風雨后》主持人致總結詞，活動完滿結束。學會關愛，學會感恩，學會合作：6月1日8：00：xx學校xx班（50個人）：本班學生及家長布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，張貼手抄版宣傳標語。我們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力。六一兒童節(jié)活動方案小班 婦聯(lián)六一兒童節(jié)活動方案篇八通過開展活動，積極機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。（二）慶六一（圖畫）手抄報展設計時間：xx月xx日至xx日。教師想出售義賣物品可直接放入班級。二、活動準備：5月27日各班進行動員，落實具體活動方案。巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。一分鐘內，投中最多者為勝。(3)游戲內容：貼鼻子游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。一、活動目標通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。五、活動流程：園長及領導代表講話。表現(xiàn)活潑、大方。，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。（具體方式可聯(lián)系客服人員。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。識字展示（1）活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。組織教師：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。組織教師：教師準備好一個籃球。在陽光下成長一、拔河游戲方法：以班級為單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標志線為贏。六一兒童節(jié)活動方案小班 婦聯(lián)六一兒童節(jié)活動方案篇一豐富我校校園文化生活，推進陽光體育運動，增強學生身體素質，促進學生全面發(fā)展，提高學生團結協(xié)作的意識和抗擊挫折的能力，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。游戲規(guī)則：進入“河”中后，腳只能踩在紙板上，不能接觸地面，如果接觸地面，就要往后退一塊。組織教師：游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。組織教師：在地上擺放五個空易拉罐。(xx)環(huán)節(jié)二：各年級各班慶?；顒印Ｋ?、活動內容(一)活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。結對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學過