【正文】 師啟發(fā)孩子開動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。結(jié)對子游園(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。選材符合本班幼兒水平。四、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)倡議目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。(xx)環(huán)節(jié)二：各年級各班慶?；顒?dòng)。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)品。組織教師：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。組織教師：游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則：運(yùn)水多者獲勝。游戲規(guī)則：進(jìn)入“河”中后，腳只能踩在紙板上，不能接觸地面，如果接觸地面，就要往后退一塊。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班 婦聯(lián)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇一豐富我校校園文化生活，推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識和抗擊挫折的能力，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。一年級：障礙跑接力賽主要負(fù)責(zé)人：xxx 協(xié)助人員：xxx、xxx、xxx游戲方法：發(fā)令后，各隊(duì)第一組隊(duì)員們迅速向前跑出，到第一個(gè)障礙(呼啦圈)家長迅速把呼啦較立起來讓孩子鉆過去，依次完成五個(gè)障礙，再跑過獨(dú)木橋，到獨(dú)木橋尾未端家長背起孩子繞過前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊(duì)員擊掌，第二組隊(duì)員跑出，依次類推，先完成為勝。在陽光下成長一、拔河游戲方法：以班級為單位個(gè)選20名學(xué)生參與拔河，以把對方隊(duì)拉過標(biāo)志線為贏。以先跑完的隊(duì)為勝。組織教師：教師準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。組織教師：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。(xx)，以表格的形式發(fā)放到各年級組，由年級組長具體組織申報(bào)，項(xiàng)目為：水娃才藝星、水娃體育星、水娃閱讀星、水娃寫作星、水娃文學(xué)星、水娃數(shù)學(xué)星、水娃外交星、水娃孝親星、水娃勤勞星、水娃尊師星、水娃勤學(xué)星、水娃盡職星、水娃進(jìn)步星。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，方法，提前練習(xí)6)材料樣品由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。(3)評獎(jiǎng)：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。識字展示（1）活動(dòng)目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時(shí)的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。1搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。（具體方式可聯(lián)系客服人員。你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)：(1)前期準(zhǔn)備：師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置。，爭取家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。表現(xiàn)活潑、大方。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班――中班――大1班――大2班的順序進(jìn)行，由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎(jiǎng)。五、活動(dòng)流程：園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。文體節(jié)目表演（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)。(3)游戲內(nèi)容：貼鼻子游戲規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。通過親子游戲增進(jìn)父母與孩子之間的`感情。巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。玩法三：趕小豬規(guī)則：在游戲場中央設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要越過障礙物到達(dá)目的地，先到者勝利。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：5月27日各班進(jìn)行動(dòng)員，落實(shí)具體活動(dòng)方案。義賣物品要求：（1）可以是自己的玩具、書籍、自己制作的水果拼盤等食物或手工藝品、書畫作品等。教師想出售義賣物品可直接放入班級。在陽光下成長。（二）慶六一（圖畫）手抄報(bào)展設(shè)計(jì)時(shí)間：xx月xx日至xx日。作品上交時(shí)間xx月xx日。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班 婦聯(lián)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇八通過開展活動(dòng)，積極機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。五月的時(shí)光在不知不覺間流逝，六月的陽光將照耀在我們的臉上。我們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。當(dāng)我們在陽光下跑跳，當(dāng)我再音樂教室中晨露我們歌聲，這是，快樂洋溢在我們心中。學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)合作：6月1日8：00：xx學(xué)校xx班（50個(gè)人）：本班學(xué)生及家長布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，張貼手抄版宣傳標(biāo)語。(班長、副班長)?；顒?dòng)四：舞蹈表演《四小天鵝》活動(dòng)五：小品表演劇說那些事兒活動(dòng)六：朗誦比賽《朗讀者》活動(dòng)七：集體演唱《陽光總在風(fēng)雨后》主持人致總結(jié)詞，活動(dòng)完滿結(jié)束。，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。二、活動(dòng)主題：激揚(yáng)的旋律、歡快的六一三、活動(dòng)時(shí)間：.四、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)操場五、活動(dòng)內(nèi)容：新生入隊(duì)儀式、表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員、慶“六一”文藝表演等。請各各班選送節(jié)目要嚴(yán)格控制節(jié)目的演出時(shí)間，如超規(guī)定時(shí)間作棄權(quán)處理。學(xué)生只能在自己的`大組內(nèi)購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。學(xué)校準(zhǔn)備：制作會(huì)員卡。各班制作一個(gè)促銷廣告海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校提供卡紙。場地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙。持相同顏色卡紙的班級為一組。主會(huì)場：會(huì)議室，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。（填寫在節(jié)目匯演單上）六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班 婦聯(lián)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇十三“分享快樂，奉獻(xiàn)愛心”讓孩子在學(xué)校度過一個(gè)快樂、有意義的兒童節(jié)。(2)、通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育；(3)、在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(xiàng)（自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等）(4)、現(xiàn)場聘請六年級同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。(3)參賽要求：x月x日、姓名。(各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，音樂老師協(xié)助)、音樂課、班會(huì)課等時(shí)間學(xué)唱參賽歌曲。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)?；顒?dòng)二：夾球接力游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以小組為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事；設(shè)計(jì)好親子游戲，并為游戲做好物品準(zhǔn)備?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”我們正處在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新時(shí)代，既是幸運(yùn)的一代，也是背負(fù)重任的一代。我們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。目前，各國政府普遍關(guān)注兒童的未來，保護(hù)兒童的權(quán)益。將教室布置的有節(jié)日的氣氛。（四）慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日下午第2節(jié)課?；顒?dòng)的具體要求和做法：要求三——五年級學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。（一）慶六一征文活動(dòng)寫作時(shí)間：xx月xx日——xx月xx日展出形式：以小報(bào)形式或制作展板活動(dòng)的具體要求和做法：要求三——五年級學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場地衛(wèi)生。（3）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。義賣活動(dòng)前，班主任安排好本中隊(duì)招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員等，進(jìn)行上崗培訓(xùn)。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班 婦聯(lián)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇六培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人，幫助弱勢群體，培養(yǎng)愛心，增強(qiáng)同學(xué)們對社會(huì)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。先制作一件帽子上衣裙子褲子；最后制作小紙棍；紙球。通過本次慶六一“我自信我能干我快樂”聯(lián)歡活動(dòng)，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái)，讓孩子有機(jī)會(huì)展示最出色的自己，讓家長和孩子共同體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班 婦聯(lián)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇五“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的節(jié)日，是孩子放松心情的日子，也是老師