【正文】 使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。舞蹈：健康歌學(xué)習(xí)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情師：動物園里的空氣好新鮮呀!同學(xué)們，我們來做做運動吧!(播放音樂，師領(lǐng)生跳舞：健康歌)要求：氣氛活躍，心情愉悅模仿小動物開運動會學(xué)習(xí)目標(biāo)：①進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情②培養(yǎng)想象能力及創(chuàng)造能力③培養(yǎng)協(xié)作意識師：跳完了舞，你們想和小動物們一起玩一玩嗎?現(xiàn)在，我們就來模仿一下小動物：看看小動物們怎樣開運動會的，好嗎?生：好師：我們分組進(jìn)行，看看誰的想象力最豐富，模仿的最象，行不行?生：行師：我們現(xiàn)在開始吧!(師參與其中)(設(shè)想：龜兔賽跑、青蛙過河、老鷹捉小雞、青蛙跳遠(yuǎn))要求：充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力栽種人工草坪學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)協(xié)作意識及竟?fàn)幰庾R師：你們模仿的真像。二、準(zhǔn)備活動隊列隊形模仿動物的走跑：小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑三、自然站立式起跑教師示范。師生評價，教師鼓勵。一、運動參與教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。準(zhǔn)備兩條到三條的長繩，可以將男女進(jìn)行混合玩樂，這對于相互之間的默契配合有很大的幫助。跳長繩是很多人都喜歡的游戲工作，在這款游戲活動里面朋友們會體會到比賽的快樂，相信會為學(xué)生們在對待體育課的態(tài)度上得到適當(dāng)?shù)母淖兣c提高。學(xué)生活動：認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。宣布下課。組織學(xué)生練習(xí)：正對的站立跑、坐著后起立跑等對學(xué)生的起跑進(jìn)行簡要評價。生：練習(xí)團(tuán)身滾動師：巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生能不能不抱腿滾動呢?生：表演示范師：表演的真好，我也來給你們表演一個。專項準(zhǔn)備活動。3學(xué)生分組練習(xí)。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)二、基本部分(25`)(一)行進(jìn)間隊列(齊步走)齊步走：(1)復(fù)習(xí)原地踏步走的動作(強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏)。教師做正確評定勝負(fù)。學(xué)生站四列橫隊。在體育活動中有一定的觀察和模仿能力。教學(xué)難點體轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)體時上肢要端平教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展一、課堂常規(guī)、：齊步走二、左(右)轉(zhuǎn)彎走，并示范。提高學(xué)生對游戲的興趣。提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。小學(xué)二年級體育課教學(xué) 二年級體育教學(xué)實施方案九篇(優(yōu)秀)小學(xué)二年級體育課教學(xué) 二年級體育教學(xué)實施方案九篇(優(yōu)秀)為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。二、展示自我教師活動：與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。教學(xué)重點動作要舒展，挺拔。老師表演的和你們有