【正文】 1．出示要求會寫的字：“絕”“含”“嶺” “吳”。“行”是多音字，在詩中讀“h225。寫作特點五、作業(yè)：根據(jù)所講鑒賞方法鑒賞《滁州西澗》滁州西澗獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任參謀，武表為檢校工部員外郎，故世稱杜工部。學(xué)生情況分析為了既能體現(xiàn)命題者在《考試說明》中所提出的“初步鑒賞”的要求，又能在題目的區(qū)分度上達(dá)到理想狀態(tài)，高考所選擇的詩歌材料應(yīng)會比較淺顯，學(xué)生能初步讀懂。一個幼兒介紹完自己的大字卡，就請得到相同小字卡的幼兒到前面，舉世無起手中的小字卡，集體認(rèn)讀步驟3：說兒歌，做游戲，邊說兒歌邊做動作。2023年絕句教案小班(4篇)2023年絕句教案小班(4篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率?！按汗媚飦砝?！春姑娘來啦她給我們帶來禮物，她的禮物是什么？教師出示大字卡“融”，說：“我的禮物是融。經(jīng)過一輪訓(xùn)練，學(xué)生對詩歌主觀題的命題形式基本了解，但在真正讀懂詩歌的思想內(nèi)容，把相關(guān)的表達(dá)技巧與具體的詩句關(guān)鍵詞的把握能力還有待提高。晚年攜家出蜀，病死途中。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。ng”，還有另外一個讀音是“x237。引導(dǎo)學(xué)生交流記字方法，并練習(xí)組詞。(讓學(xué)生扮演詩人，指著畫面上的景物吟詩)5．集體背誦。3．匯報生字詞解決情況，教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)。四、點出“寓情于景”的。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世稱浣花草堂。所以，這節(jié)高考詩詞鑒賞指導(dǎo)課主要圍繞《考試說明》的要求進(jìn)行設(shè)計，使學(xué)生掌握把握詩歌鑒賞的基本要點。教師手提小筐，請幼兒從董中每人取一個字卡步驟介紹自己得到的禮物，請拿到大字卡的幼兒到前面，依次介紹自己得到的禮物 是什么。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。手拿”“融字寶寶的幼兒圍到教師。所以，本節(jié)課的設(shè)計把培養(yǎng)學(xué)生把握關(guān)鍵詞并以此來獲得詩人情感信息作為重點。其詩顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，稱為“詩史”。背景：在中唐前期，韋應(yīng)物是個潔身自好的詩人，也是個關(guān)心民生疾苦的好官，但他為中唐政治弊敗而憂慮，百姓生活貧困而內(nèi)