高考狀元的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排(專業(yè)版)
【正文】 我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè)高考狀元的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排_(tái) 一個(gè)高考狀元的高考復(fù)習(xí)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排對(duì)于學(xué)習(xí)來講，除了要對(duì)一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要?！ ⊥盹埡螅簯?yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。千里之行，始于足下，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排?！ ∫陨衔医榻B的是我在高三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)?！ ∪芍щx破碎，缺乏系統(tǒng)?！ “?7點(diǎn)18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排?！ ∷募筛」饴佑?，只重皮毛。這個(gè)階段的
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1