【正文】 　　幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。愿意用語言回答別人的問題?！　≡诶蠋煹墓膭钕略敢鈪⒓痈黝惢顒??！　〖m正不良的睡眠習(xí)慣?！　〔华?dú)自離開幼兒園，不跟陌生人走。　　正確使用器械，注意愛護(hù)，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊?！　》e極參加教育活動，心情愉快。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī)?！　。?）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常曬被；堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個方面消毒，保證幼兒出勤率。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生?！　?2)關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源　　(二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容　　科學(xué)、(自然、科技)部分　　認(rèn)識身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽光、空氣等)，通過對自然環(huán)境的認(rèn)識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。　　快樂英語：主要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)一些簡單的詞語，能夠簡單的打招呼?！　∈辉路荩骸　∮笆幸患増@”評估工作。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學(xué)期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進(jìn)行展示活動?！　”緦W(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。領(lǐng)會精神，武裝思想?！　“戴蛔拥狞c(diǎn)數(shù)，做相應(yīng)次數(shù)的動作?！　∝S富有關(guān)動物行動方式的知識經(jīng)驗(yàn)?！　￡P(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會，孩子有個內(nèi)化的過程。　　十一月份：舉行秋季運(yùn)動會和家長觀摩活動。　　幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作?！　〗逃顒印　“才拧　∮螒颍何沂撬麑殞殹　∫嬷菂^(qū)活動　　語言：水的作用　　吹泡泡　　活動區(qū)材料與指導(dǎo)　　益智區(qū)：　　1)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。”小金魚說：“我們一起玩好嗎？”“好的！”小金魚終于找到了朋友。　　2．計(jì)劃的具體要求?！　?．根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工?！　。?）開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。而在20xx年10月29日《學(xué)前全語言創(chuàng)造教育》這一課題在我園成功結(jié)題以后，我們又承接了其姊課題《科學(xué)啟蒙整合教育》，在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中。教育幼兒按秩序排隊(duì)如廁、洗手，有秩序的進(jìn)行戶外活動?！　∪⒓覉@共育　　　　?！　≌J(rèn)識幾何圖形，辨認(rèn)常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認(rèn)識立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。加強(qiáng)身體發(fā)展，如：動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操?！　∪?、工作重點(diǎn)　　教育教學(xué)　　本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒?！　。?）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問?！　∽層變簩W(xué)會使用禮貌用語，如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到進(jìn)入教室的人會主動的問老師好。　　寫、畫姿勢正確，握筆姿勢保持正確。　　專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服?！　W(xué)習(xí)模仿操和誦讀操　　措施：　　開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展?！　√厣⒄Z課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲?！　∽龊眉覉@聯(lián)系工作，真實(shí)反饋幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問?！　∝S富和加深幼兒對建筑物的印象和表象?！　∮^察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征?！　≡趯W(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣?！　≡缧延變嚎蛇M(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響同伴?！　×敉饣顒印　敉饣顒忧坝變簩⒁巫虞p推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)?！　∽袷匾?guī)則，活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧?！　。?）好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。禮儀方面，將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒真正樹立起禮儀規(guī)范，達(dá)到教育目的；　　主題教育，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來，增加幼兒的知識范圍；體能方面，針對不同幼兒的體能特點(diǎn)，從簡單的運(yùn)動開始培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的自信心，選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和老師一起學(xué)習(xí)、游戲?！　《?、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容　　(一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)　　知識方面　　(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。　?。ㄋ模┚唧w工作安排：　　九月份：　　制定教研、班級計(jì)劃　　籌備興趣小組的報名、準(zhǔn)備工作。　?。ǘ⒆グ嗉壒芾恚俦＝藤|(zhì)量提高　　加強(qiáng)班級工作的管理力度。幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃5　　一、指導(dǎo)思想　　認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社區(qū)服務(wù)?！　?．工作任務(wù)和要求（做什么）?！　焊瑁菏裁带B　　什么鳥??？　　什么鳥大？　　什么鳥兒會說話？　　蜂鳥小，　　鴕鳥大，　　鸚鵡會說話?！　≈笇?dǎo)幼兒開展多種形式玩球?！　∩钭岳矸矫妫簞?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶　　零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，