【正文】 　　要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。抓起來有一定的困難。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。　　五、教學(xué)措施　　認真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認真上好每一堂課?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。背誦任務(wù)采用分層布置，成績差一點兒的學(xué)生，可以記文章中的單詞、常用短語或者是優(yōu)美句式，成績好的學(xué)生可以背誦對話或課文，默寫更佳，培養(yǎng)語感。　　、閱讀訓(xùn)練　　讀材料題目　　讓學(xué)生用較快的速度默讀一遍對話或短文　　當(dāng)學(xué)生找到答案時，鼓勵他們回答　　再細讀一遍，進一步理解文章　　對于生詞何習(xí)慣用語，讓學(xué)生推測　　學(xué)生間的討論　　加強閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)閱讀能力　　、語法教學(xué)　　教師應(yīng)控制講解時間，重點必須在學(xué)生言語訓(xùn)練上，啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，探索和歸納。　　語法教學(xué)本冊課本的語法教學(xué)項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態(tài)動詞、五種簡單句的結(jié)構(gòu)等?！　“?、我的教學(xué)輔助活動　　1“功夫不負有有心人”，我會經(jīng)常激發(fā)興趣，增加容量，整體優(yōu)化。用英語想，也就是用英語思考。　　具體目標(biāo)?！　。訌娮陨硭刭|(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。通過初一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。具體如下：　　要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；　　整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；　　突出學(xué)生主體，尊重個體差異；　　采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；　　注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。通過以前的學(xué)習(xí)學(xué)生對英語已經(jīng)有了進一步的掌握，但隨著單詞量增多，(本學(xué)期單詞相對較多)，閱讀短文的加長，可能會導(dǎo)致部分同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的興趣降低，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理，教師不僅要在課堂中展現(xiàn)他的教學(xué)魅力，同時還要在學(xué)生的心里讓他們喜歡老師，從而能喜歡學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系，希望通過不同的獎勵制度帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。對學(xué)困生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法?！　【唧w來說：　　，精心備課，認真上好每一堂課。　　6. 關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍?！　∷?、我對教材分析　　本學(xué)期我校使用20xx年4月第一版，20xx年6月第一次印刷的《仁愛版英語》，其上冊有4個單元和12個話題以及2個復(fù)習(xí)單元，一共是6個單元，其中第第4單元后面分別設(shè)置了一個復(fù)習(xí)單元，與往年相比有新的語法和句式，總共490個單詞包括50個短語，此書由北京市仁愛教育研究出版社依據(jù)《英語課程標(biāo)準》編寫，它起點低，循序漸進，方便學(xué)生培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，從而很快進入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)，教材編排得非常好。英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好?！　《⒔滩姆治觥　“四昙売⒄Z是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：　　1?！　≈匾曀季S過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。所以認真鉆研教材、研究教學(xué)方法、提高教學(xué)效果是本學(xué)期英語教師們的一項艱巨任務(wù)。　　二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)　　學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。樂于參與活動。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！　ectionA部分：是每單元基本的語言內(nèi)容，注重學(xué)生的聽說能力。但是學(xué)生的行為習(xí)慣較好，對英語學(xué)科有較高的興趣和熱情，這對我們的教學(xué)及學(xué)生的成長是有好處的。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！　猿秩諟y、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。如用當(dāng)天學(xué)過的詞、短語、句型造句等，并定期或不定期的檢查家庭作業(yè)，一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。　　不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。七、教學(xué)進度安排周次教學(xué)內(nèi)容備注第一周Unit1第二周Unit2第三周Unit3　　第四周ReviseUnit1Unit3月考第五周Unit4第六周Unit5第七周Unit6　　第八周ReviseUnit4–Unit6　　第九十周ReviseUnit1Unit6formidtermexam　　第十一周Midtermexam期中考試第十二周Unit7第十三周Unit8第十四周Unit9　　第十五周ReviseUnit7Unit9月考第十六周Unit10　　十七二十周ReviseUnit1Unit10forfinalexam　　第二十一周Finalexam　　期末考試八年級下英語教學(xué)計劃7　　一、指導(dǎo)思想　　以“英語課程標(biāo)準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神?！　∷摹⒔虒W(xué)要求　　課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)上總處于被動地位，因此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們掌握靈活多變的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，也只有這樣才能大幅度地提高教學(xué)成績?！　≈匾曊n堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。同時注重綜合能力的開發(fā)、提高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力；讓學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強世界觀意識，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達到教學(xué)的秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學(xué)能進一步發(fā)展、提高。　　合理利用課外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次分明，講求實效?！　⊥怀鰧W(xué)生主體，尊重個體差異。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。