【正文】 況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足?！　。訌娮陨硭刭|(zhì)和業(yè)務能力的提高。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。　　5. 對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來?！　×虒W進度安排　　Unit 1 6課時 第一周第二周　　Unit 2 5課時 第三周第四周　　Unit 3 5課時 第四周第五周　　第一次月測　　Unit 4 5課時 第六周第七周　　Unit 5 6課時 第七周第八周　　Review and MidTest 5課時 第九周八年級下英語教學計劃3　　一、我的教學目標　　總體目標。　　具體目標?！　∪⑽业闹笇枷搿　∮捎谏鐣诓煌５匕l(fā)展，信息化和經(jīng)濟全球化性，使英語的重要性日益突出，在義務教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學習，激發(fā)學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性?！　《嗦犉渌ㄋ┙處煹恼n，從中吸取精華?！　∑?、我本學期教學方法　　英語的教育教學方法很多，各有優(yōu)、缺點，教師可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。用英語想，也就是用英語思考。這是真正流利、熟練的境界和標志?！　♂槍Σ煌慕虒W內(nèi)容采用不同的教學方法；。并及時總結語法和日常用語，鞏固所學語言知識，同時注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學生的學習動機?！　“?、我的教學輔助活動　　1“功夫不負有有心人”，我會經(jīng)常激發(fā)興趣，增加容量，整體優(yōu)化。　　開展多種游戲和競賽活動。　　在這一學期中，主要培養(yǎng)學生學習英語的興趣，繼續(xù)培養(yǎng)學習英語的學習習慣，要很好地完成本學期的教學學習任務，重視閱讀能力的培養(yǎng)，在實際教育工作中把做好學生思想工作放在學科教育的首位，通過師生的共同努力，為學科和學生本人再創(chuàng)佳績。使學生明確學習英語的目的性，　　3?！　≌Z法教學本冊課本的語法教學項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態(tài)動詞、五種簡單句的結構等。有少部分學生基礎較好，自制能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務。　　有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式?！　?、閱讀訓練　　讀材料題目　　讓學生用較快的速度默讀一遍對話或短文　　當學生找到答案時，鼓勵他們回答　　再細讀一遍，進一步理解文章　　對于生詞何習慣用語，讓學生推測　　學生間的討論　　加強閱讀訓練，培養(yǎng)閱讀能力　　、語法教學　　教師應控制講解時間，重點必須在學生言語訓練上，啟發(fā)學生自己發(fā)現(xiàn)，探索和歸納。但絕大多數(shù)學生學習態(tài)度比較端正，能堅持默好英語單詞，有大聲朗讀英語課文的好習慣，這有利于本學期的英語教學?！　∪⒔滩姆治觥　”緦W期教材共有10個單元，均是新授課，增加了大量的新單詞和短語，每單元也在上學期的基礎上增加了一篇閱讀課文，內(nèi)容在長度和難度上都有增加，語法知識現(xiàn)在完成時和形容詞副詞的比較等級也是學生學習的一個難點，加上本學期教學時間短，要在較短的時間內(nèi)完成較大較難的教學任務也是對老師們的一種考驗?！　W科知識的拓展：在掌握了四會要求的基礎知識的前提下，適當拓寬加深語言知識，通過讀、寫訓練加以鞏固，　　努力培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的綜合能力，讓學生多讀、多聽。背誦任務采用分層布置，成績差一點兒的學生，可以記文章中的單詞、常用短語或者是優(yōu)美句式，成績好的學生可以背誦對話或課文，默寫更佳，培養(yǎng)語感?！　≈械劝嗉壱陨厦恐懿贾眠m量的翻譯練習，熟練運用句子結構和一些重點句型，為流暢的書面表達做好鋪墊。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。精熟所學內(nèi)容。應確實做好課堂要求，并按部就班扎實學習。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息?！　∪⒔虒W目標　　學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。　　四、教材分析　　人教版新目標八年級英語上冊教材緊緊圍繞《英語課程標準》（20——）的要求與目標設計和編排教學內(nèi)容。1a：非常注重學生的個人表達能力和判斷力，尊重學生的個人想法，然后在1b中以Pairwork形式落實，與同學交流想法?！　∥?、教學措施　　認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。　　積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。八年級下英語教學計劃8　　新學期開始，為了更好的完成教學任務，特制定計劃如下　　一、學生基本情況分析：　　新學期擔任初二兩個班的英語教學，共有96名學生，基本情況良好，由于以前的英語基礎稍差，所以要加強學生的聽說讀寫的習慣。并且注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和觀察、記憶、思維、想象能力等。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。堅每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力?！　?，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。抓起來有一定的困難?！　【唧w措施：　　每天背誦課文中的對話。　　認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果?！　￡P注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍?！　∫浞掷矛F(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。要規(guī)范簽條的內(nèi)容，保證家長在家中監(jiān)督學生復習單詞、背誦課文等?！　≌n程安排及教學進度：　　第一周—第四周：準備課—Unit3階段性測驗　　第五周—第六周：Unit4—Unit5階段性檢測　　第七周—第八周Unit6—Unit7階段性檢測　　第九周—第十周Unitreview1—6階段性檢測　　第十一周ReviewUnit1—Unit6復習迎接期中考試　　第十二周—第十三周Unit7—Unit8階段性檢測　　每十四周—第十五周Unit9—unit10階段性檢測　　第十六周—第十七周Unit11—Unit12階段性檢測　　第十八周—第十九周ReviewUnit7—Unit12復習迎接期末考試第 22 頁 共 22 頁