“又見文理之爭(zhēng)”閱讀理解答案-(專業(yè)版)
【正文】 科技是一把雙刃劍，科學(xué)與人文不可偏廢。新世紀(jì)以來(lái)，對(duì)人文精神喪失和人文教育缺失的批判聲也越來(lái)越響亮，但像錢文忠這樣，直呼要求取消理化課程的建議，是第一次。五四運(yùn)動(dòng)提出了兩大口號(hào)科學(xué)與民主，二者原本是并駕齊驅(qū)的，但隨后近100年，德先生和賽先生并不能友好相處，甚至經(jīng)常互相仇視。 D．在教育領(lǐng)域，學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下曾經(jīng)是被莘莘學(xué)子普遍認(rèn)同的真理。 答案： 答案解析： ：A主要目的是呼喚人文教育。但人類的進(jìn)程也清晰地告訴我們，所有的自然科學(xué)與人文體系都是緊密相連的，即便是最尖端的科學(xué)發(fā)明，脫離了人文內(nèi)涵，也變得毫無(wú)意義，甚至面目可憎。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛擴(kuò)張和題庫(kù)細(xì)化，人文題庫(kù)的領(lǐng)地日見狹窄，地位也有所下降。 ，不能作為這一觀點(diǎn)的論據(jù)的一項(xiàng)是 A．隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛擴(kuò)張和題庫(kù)細(xì)化，人文題庫(kù)的領(lǐng)地日見狹窄，人類被技術(shù)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1