新北師大版數(shù)學四年級下冊試題期末測試(提升卷)附答案-資料下載頁

【摘要】北師大版數(shù)學四年級下冊試題期末測試（提升卷）附答案 一、細心讀題，謹慎填寫。 1.，7表示()個()；化成小數(shù)是()；。 2.(),()。 3．一個直角三角形中，最大的角是最小的角的2倍，這是...

2025-04-02 02:28

北師大版四年級下冊說課稿-資料下載頁

【摘要】節(jié)日禮物說課稿一,說教材我今天說課的內(nèi)容是北師大版小學四年級數(shù)學第四單元觀察物體的節(jié)日禮物.本節(jié)課與以往的內(nèi)容有所不同.既不是數(shù)的學習,也不是圖形的學習.可能有些老師對這一節(jié)內(nèi)容不是太重視.其實這一節(jié)內(nèi)容對于學生以后的學習是有很大幫助的.可以培養(yǎng)他們的空間觀念。因此不可輕視。本節(jié)內(nèi)容的教學目標為根據(jù)觀察物體位置的高低與遠近

2024-12-08 23:26

北師大版四年級下冊數(shù)學期末檢測試卷二-資料下載頁

【摘要】（北師大版）四年級數(shù)學下冊期末檢測試卷班級_____姓名_____得分_____一、我會填。（14分）1.讀作()，五十點五零寫作()。2.一個數(shù)由5個十和10個百分之一組成，這個數(shù)寫作（）。3.一個數(shù)的小數(shù)部分有兩位，當用四舍五入

2024-12-03 03:41

北師大版數(shù)學第七冊栽蒜苗(一)導學案-資料下載頁

【摘要】《栽蒜苗（一）》導學案學習目標1、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中一格表示多少個單位的必要性。2、理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。3、將實驗中所得的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖表示。課前預習?精要點撥本節(jié)的難點是1格表示多少個單位。這個問題要根據(jù)具體數(shù)據(jù)的多少來確定，通常是數(shù)據(jù)多，1格表示的單位數(shù)就多；如果數(shù)據(jù)

2024-12-08 23:24

北師大版四年級下冊數(shù)學教學設計(第三單元)-資料下載頁

【摘要】第一篇：北師大版四年級下冊數(shù)學教學設計(第三單元) 2015北師大版小學數(shù)學四年級下冊教案 第三單元小數(shù)乘法 馬河口中心小學 黃雷 文具店 教學目標： 1、通過具體的生活情景，結(jié)合進行實...

2024-10-25 16:39

北師大版四年級下冊數(shù)學第三單元復習試卷-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級下冊數(shù)學第三單元復習試卷一、填空1、一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就擴大到原數(shù)的（）倍。如向右移動兩位，這個小數(shù)就擴大到原數(shù)的（）倍。如向右移動三位，這個小數(shù)就擴大到原數(shù)的（）倍。2、一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個小數(shù)就縮小到原數(shù)的（），如向左移動兩位，這個小數(shù)就縮小到原數(shù)的（），如向左移動三位，這個小數(shù)就縮

2025-07-25 19:28

【基礎(chǔ)-提升】63-栽蒜苗(二)-四年級下冊數(shù)學同步練習-北師大版(含答案)(完整版)

【基礎(chǔ)-提升】63-栽蒜苗(二)-四年級下冊數(shù)學同步練習-北師大版(含答案)(更新版)

【基礎(chǔ)-提升】63-栽蒜苗(二)-四年級下冊數(shù)學同步練習-北師大版(含答案)(專業(yè)版)

【基礎(chǔ)-提升】63-栽蒜苗(二)-四年級下冊數(shù)學同步練習-北師大版(含答案)(留存版)