【正文】 三、相關素材林肯1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家。要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經把作文的“基本中心（意）”提供給考生了，審題時要抓住關鍵語句重點思考?！睆母缸拥膶υ捴?，你能明些什么？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。文章列舉五柳先生和白居易的例子，說明慢一點，人生將因此沉靜半分，芳香永存。可見在工藝品的制作上、經典作品的寫作上,尤其在涉及人們生命安全的各種建筑上,應當“慢”出質量。慢，心靈在棲息，快，心靈在成長。殊不知，快與慢的完美融合則是一種智慧。冰涼的按鍵快遞不出溫熱的祝福，就像匆匆的靈魂來不及體會人間的溫情。到底要怎樣才能深入呢？筆者認為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。（6）對“狀元”的宣傳和炒作，雖說能為學校和地方教育部門帶來回報，但卻將助長社會急功近利的教育價值觀和扭曲的教育政績觀，使社會過度關注分數、排名，而不是人的全面發(fā)展和多元成長。構思時可從以下思維出發(fā)點展開：首先，教育部為何要禁止炒作狀元?其次，媒體為何熱衷于炒作狀元？再者，炒作狀元對狀元本身和其他同學有何（正面和負面）影響？ 參考立意：①“狀元經濟”幾時休；②要做就做自己人生的狀元；③關于“炒狀元”的利弊之辯；④不要迷失在“狀元”的光環(huán)之下；⑤媒體要有社會擔當；⑥莫捧殺孩子；⑦媒體應引導輿論而不應盲目迎合； 素材：（1）炒作“高考狀元”弊端很大。在他們被調侃、被曝光、乃至于正常的生活被打擾，有誰問過他們愿意與否?我國作為一個長期實行科舉取士的國家，羨慕和追捧考試優(yōu)勝者，是民眾集體意識中一種揮之不去的情結。保證不偏離，不跑題。②你就是英雄。她，一位再平凡不過的清潔工，卻深深地影響了我……【解析】【詳解】本題考查學生的語言表達能力。閱讀上述材料，結合自身經歷或體驗，寫一篇不少于800字的記敘文。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。結構設計要具體化?？隙ňW絡語言的好處?！蔽覀円苍S是那柔弱的葦草，可是，有了理性，有了思想，我會十分強韌。借你一雙看見理性的慧眼。( )溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。（填關聯(lián)詞），翅膀上裹著白云。，兩岸柳如眉。，是春天的明鏡。（修改病句）_________________________________________________________________。( )山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠方。，難道不是春天的明鏡嗎？…也，翅膀上裹著白云。不知你是否流漣于淘寶網上的小物件不肯關閉頁面？不知你是否被路邊賣的小玩意兒而吸引駐足？人是群體動物，有時候確實免不了要隨波逐流人云亦云，可大是大非面前一定不能盲目，因為你的不理性很可能會演變成致命點。也許你曾經盲從過，也許你曾經迷失過，也許你曾彷徨過，過了很久，你會發(fā)現你所迷戀的，盲從的東西都是過眼云煙，理性的對待， 拒絕盲目從眾，人生必定精彩。 創(chuàng)造良好環(huán)境，用好網絡語言對網絡語言持順其自然的態(tài)度：一切都是最好的安排對網絡語言冷眼旁觀： 隔岸觀潮堅守自我：不隨意模仿，不盲目崇拜參考素材：“網絡流行語”面前，更應擦亮雙眸，運用才智，謹慎取舍。【點睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。如此才能展示一個學生思維的深廣度。要求：（1）情感真摯，有細節(jié)描寫；（2）選好角度，自擬標題，不要套作，不得抄襲。命題方式：材料作文審題要點：材料作文的審題一般注意材料中的關鍵詞，材料的主旨，各要素之間的因果關系。③平凡英雄。其次列提綱，對考場作文來說，這項很重要。從古代的文武狀元、到如今的文理科狀元，其往往意味著刻苦的意志、遠大的志向、科學的學習（訓練）方法，適當推崇或可對青少年形成一定的激勵。其一，助長了各地區(qū)、各學校的互相攀比、惡性競爭，甚至弄虛作假之風。這也是教育部三令五申嚴禁宣傳炒作“狀元”的原因和目的所在。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。請走慢一點，等一等靈魂。在享受快與慢的同時，更應該找到它們的交集?？炫c慢，徐疾有致，才能在永久的年歲里安穩(wěn)從容。（2）當慢則慢，慢出品位。文章接下來舉了運動員的例子，又引用詩句，來說明我們的生活可以快一點?！敬鸢浮砍晒π枰獔猿殖晒εc“勞其筋骨，餓其體膚”、 “三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系，只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝給予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。針對題中材料內容特點，可采用“提煉中心法”?？墒撬傔x失敗了。（7）憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！敝灰胁粩鄨猿肿呦氯サ臎Q心和毅力，每個人都能夠抵達心中的目標！【解析】【詳解】一、試題分析這是一道材料作文題?！眱鹤樱骸耙际瞧铰肪秃昧恕备赣H：哪有那樣的事??？有上就有下，有下就有上。如果唐人像今天一樣一天幾萬字，創(chuàng)作速度快是快了，但會不會讓我們今天還能夠享受呢?結構層次：文章開篇提出觀點：生活就是這樣，徐疾有致才能在時光中更加安定從容。一部《論語》,凝聚幾代人的心血,于是流傳并影響中華文化幾千年……然而如今許多建筑工程都在不停地趕進度,留下了許多安全隱患,從而引發(fā)了一系列地陷、樓塌、橋斷等安全事故,令人色變。滾滾長江，大浪淘沙，是速度的澎湃奔騰。我們不斷向前，以最快的速度想到達預定的目標，我們不斷追尋，期待再下一秒就能達成心愿?！边@是一種怎樣的寧靜，慢下來，你方能體會。（四）進一步深入闡述這個步驟一般的同學很難發(fā)揮。在以成績論英雄、“一考定終身”的現實語境下，高考“狀元”不僅是全社會關注的焦點，其頭銜和光環(huán)更令學生、家長羨慕不已，成為老師、家長教育學生的“活教材”，一些教育培訓機構正是抓住了人們這種崇拜、迷信高考 “狀元“的心理，借機大肆炒作，賺取不義之財。在“炒狀元”過程中，如果狀元們不能端正自身價值觀，對于狀元們自身成長也弊大于利；“炒狀元”不利于全而推進素質教育，不利于為孩子們的全面健康成長營造氛圍。不論報紙、電視，還是網絡，滿目皆是狀元們的身影?！军c睛】考場作文，首先要審清要求，把握好關鍵詞，弄明白作文的立意。【立意】①生活中的英雄。也許有人會說，不就是一只塑料袋嘛！我們算一筆帳，地球上每人撿起一只塑料袋，就有60多億個塑料袋不會污染環(huán)境，這是一個多么驚人的數字?。∮捎谀俏磺鍧嵐さ挠绊?，讓我深深地懂得了任何平凡的工作，只要兢兢業(yè)業(yè)地去做，對社會都會作出很大貢獻的，我長大后，無論做什么工作，都要向這位清潔工阿姨那樣，認認真真地工作，在平凡的崗位上作出自已的貢獻。（4）揮汗如雨的田間地頭，緊張忙碌的工廠車間，條件艱苦的脫貧一線，走街串巷的快遞車上，纖塵不染的實驗室里……每一個崗位都是一份責任，都是我們追夢圓夢的舞臺。因此，作文的第三步必然闡述你的理由?？上纫貌牧咸岢鲎约旱挠^點，“不要盲目跟風，理性看待流行”，然后列舉事例分析原因，然后聯(lián)系現實，談拒絕盲從，人生精彩，最后總結，總結要注意照應標題和開頭，讓文章結構嚴謹。據此可以立意對網絡語言持否定態(tài)度：杜絕網絡垃圾，凈化祖國語言。正如怕斯卡爾的名言：“人是一棵會思想的葦草。”我們沒有了理性，就如茫茫大海上沒有方向的小船，跟風走，永遠無法到達自己的終點，因此，我們要學會理性，拒絕盲目跟風。( )田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。(改為反問句)_________________________________________________________________10.（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。，按表達的語氣由強到弱排列依次是（ ）①四（3）班的學生都擁護班長的決定。（仿寫句子）。( )一條小溪從我們村里流過。借你一雙理性的慧眼，理性對待生活吧。不盲從，揚帆遠航；不迷戀，人生絢爛。古有四大名著領風騷，今有流行詞語引潮流，但無論怎樣，我們都應該站在歷史與現實的交匯點上思考文化的價值，因而真正的文化應該是具有一種歷史的厚重感，同