幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案5篇(專業(yè)版)
【正文】 ——師：闖關(guān)時(shí)出現(xiàn)什么問(wèn)題?誰(shuí)有好辦法?——視頻與實(shí)物解析，幫助幼兒進(jìn)一步感知幾何形體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(1)(圖一)在觀察、相互交流中了解闖關(guān)任務(wù)一：管子變長(zhǎng)棒(師：你能看懂第一關(guān)任務(wù)嗎?)(2)幼兒操作。幼兒比賽，教師總結(jié)比賽情況。比如：這張圖片你回怎么算：(2+3=5)對(duì)!我們就用這種方法來(lái)算。師：第二關(guān)“我說(shuō)你來(lái)算”?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題師：小朋友，歡迎你們來(lái)到快樂(lè)數(shù)學(xué)大本營(yíng)，我是快樂(lè)數(shù)學(xué)欄目主持人——小問(wèn)號(hào)。要求部分?jǐn)?shù)，用總數(shù)減去另一個(gè)部分?jǐn)?shù)。裝好水果的簍子(蘋果7個(gè)、梨子3個(gè))學(xué)具：每人一個(gè)“小動(dòng)物卡片”袋(兩個(gè)品種，多少不一，總數(shù)不越過(guò)10)。了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。導(dǎo)入語(yǔ)：今天老師帶來(lái)了一些有趣的數(shù)字和小朋友一起做游戲，高興嗎?那我們先一起來(lái)認(rèn)一認(rèn)、讀一讀。一部分是小皮球，有2個(gè)。規(guī)則是每人做2種物品，多少不限。答錯(cuò)不獎(jiǎng)勵(lì)也不懲罰。挑戰(zhàn)開始：米老鼠隊(duì)可以選擇唐老鴨隊(duì)和小熊隊(duì)當(dāng)中的一隊(duì)接受挑戰(zhàn)。(幼兒唱數(shù)，教師統(tǒng)計(jì))某某隊(duì)得到水果最多，某某隊(duì)和某某隊(duì)水果也很多。幼兒比賽，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)。方框有幾根小棒?幾個(gè)十字管?)(發(fā)現(xiàn)秘密二：兩人合作。(發(fā)現(xiàn)秘密五：彎頭方向)提示卡(三)管子暢想：在猜測(cè)想象、對(duì)比觀察中激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的愿望?！谌P(guān)：這是一個(gè)什么?(方架子)——師：可以怎么搭?和大家討論一下。，在相互分享中激發(fā)玩管子的興趣。發(fā)展幼兒能力。小結(jié)：在第二關(guān)中，三隊(duì)編的都很好，我給三個(gè)方隊(duì)都加上一個(gè)水果。請(qǐng)聽題3+3=?(教師請(qǐng)三位選手輪流回答)幼兒：3+3=6 師：(出示正確答案)回答正確，某某和某某得到水果獎(jiǎng)勵(lì)。3+()=45+()=7()+2=5()+6=107()=3()2=85()=1()3=6幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)3活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，嘗試看圖口述并懂得運(yùn)算。如：①在加法式子里，總數(shù)在最后，是部分?jǐn)?shù)。師：那今天是幾月幾日?你們?cè)趺粗赖?教師：對(duì)了，象日歷、掛歷、臺(tái)歷等可以查看日期?！?6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出“幼兒是以具體形象思維為主的，教師要注意引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作的方式進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)。年媽媽的孩子叫什么名字?它有多少個(gè)日娃娃呀?它為日娃娃蓋了多少座房子?大月房有哪幾個(gè)月?小月房有哪幾個(gè)月?大月有幾日?小月有幾日?頂小的月是幾月?有多少
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