【摘要】你在為誰工作?,部門：行政人事部,時(shí)間:2011-3-23,2,為什么要努力工作,你珍惜目前的工作機(jī)會(huì)了嗎,敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度,①,②,③,3,為什么要努力工作,你在這個(gè)世界上將選擇什么樣的工作？...
2025-04-05 01:39
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《美的教育》有感 眾所周知，人為萬物之靈。然而正如西方教育家所說：人只有遭到恰當(dāng)?shù)慕逃蟛拍艹蔀橐粋€(gè)人，人是教育的結(jié)果。這說明人人需要教育，離開了教育，人就不可能成為一個(gè)...
2025-01-25 05:47
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《梳理課堂》有感 俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，讀完竇桂梅老師的《梳理課堂》，深深感悟細(xì)節(jié)的價(jià)值。從某種程度來說，注重細(xì)節(jié)是教育教學(xué)成功的關(guān)鍵，細(xì)節(jié)關(guān)乎學(xué)生思維的開展、知識(shí)的掌握、適...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《理想旅》有感 大杰克和小杰克是孿生兄弟，都是14歲，正在學(xué)校讀書。他們離學(xué)校比擬遠(yuǎn)，家長(zhǎng)給他們配了一輛輕型汽車作交通工具，讓他們開車內(nèi)學(xué)、回家。這兄弟倆由于晚上貪玩，好睡...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《有效教學(xué)》有感 本學(xué)期學(xué)校開展了青年老師讀書活動(dòng)，布置了《有效教學(xué)》這本書的閱讀任務(wù)，作為一名青年老師，說實(shí)話，剛一開場(chǎng)，這個(gè)活動(dòng)并沒有引起本人的注重，總覺得這又是一次圖...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《未來簡(jiǎn)史》有感 前段時(shí)間的培訓(xùn)，剛通過了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”、“移民”和“難民”配對(duì)感悟，赫拉利《將來簡(jiǎn)史》再次引發(fā)我的震撼和考慮。面對(duì)將來，我將會(huì)怎么樣，我還能怎么樣...
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