【正文】 改變以往單一機(jī)械的時(shí)間表式的“教學(xué)進(jìn)度”設(shè)計(jì)，重構(gòu)后的“教學(xué)進(jìn)度”應(yīng)當(dāng)較明晰的反映出某一單元的教學(xué)時(shí)間分配、教學(xué)材料分布、教學(xué)資源分配、實(shí)踐活動(dòng)安排?！　⌒１窘虒W(xué)打算　　：　　為全面保障我校新課程的施行，進(jìn)一步加強(qiáng)校園教學(xué)治理，開展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)治理、用心務(wù)實(shí)的教學(xué)改革，實(shí)在促進(jìn)全體師生的可持續(xù)開展而制定本打算。　　加大對(duì)校本課程開發(fā)的經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立專項(xiàng)撥款，立項(xiàng)撥款?！　《〞r(shí)間：全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每?jī)芍芙M織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，輔導(dǎo)老師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨意曠課。校本課程教學(xué)參考計(jì)劃　　校本課程教學(xué)打算　　一、現(xiàn)實(shí)好處　　校本課程活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分?！　《ㄝo導(dǎo)老師：每個(gè)老師要結(jié)合本人的專長(zhǎng)，充分發(fā)揮本人的優(yōu)勢(shì)，務(wù)必輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。鼓舞老師結(jié)合家鄉(xiāng)特點(diǎn)、校園特色自立、自報(bào)工程，并給予經(jīng)費(fèi)支持，對(duì)表現(xiàn)突出，有創(chuàng)新的老師給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)?！　。骸　　靶ｉL(zhǎng)室教誨室總務(wù)室”三個(gè)職能科室聯(lián)動(dòng)機(jī)制，使課程設(shè)置、老師任課、課程表編制、教材征訂、課程治理等工作流程明晰、監(jiān)管到位，確保按規(guī)定開全課程，按要求訂足教材?！　?，確立課改理念和施行策略?！　　敖虒W(xué)進(jìn)度”的反思與重構(gòu)?！　∶吭麻_展一次教研活動(dòng)，有記錄　　六、校本課程的評(píng)價(jià)　　本學(xué)年將在校本課程的評(píng)價(jià)方面作一些嘗試，主要包括以下幾方面：　　對(duì)課程開發(fā)施行者的評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)與老師聽課后的評(píng)價(jià)　　對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)　　對(duì)課程的評(píng)價(jià)召開校本課程評(píng)估會(huì)議，不斷完善我校校本課程?！　∮眯慕M織老師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，從根本上轉(zhuǎn)變老師的舊課程理念，認(rèn)識(shí)校本課程開發(fā)的好處和目的，明確如何開發(fā)校本課程，提高老師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。　　定地點(diǎn)：協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，要盡力排除外界干擾，持續(xù)清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。不僅僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生穩(wěn)固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)