【正文】
——《尋找失去的東西》題記
若干年前的某一天，我和伙伴們正在天堂玩耍，被稀里糊涂地裝進(jìn)一只天藍(lán)色易拉罐里，從此開始了我的易拉罐人生。來(lái)，來(lái)，來(lái)，請(qǐng)跟我來(lái)，跳到井底遠(yuǎn)離人類。
——寫給知己朋友
例⑥：以“母愛”或“父愛”為話題作文。這種關(guān)聯(lián)可以是文章的主題，可以是文中的話題，也可以是引人入勝的開場(chǎng)白。少年時(shí)代是如詩(shī)如畫的歲月，少年時(shí)代是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。（2020年廣西中考、重慶中考題）
幾萬(wàn)年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上月球??人類在告訴人類：人，需要責(zé)任。（2020年北京中考題）
也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝?? ——寫給殘疾的母親
例②：以“書”為話題寫作文。如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木??”此題記通過(guò)優(yōu)美的描述，為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍。這樣的感覺(jué)，真好。我沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，灰蒙蒙的。
冬枝說(shuō)
殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風(fēng)中呻吟。其實(shí)話題作文的話題只是一個(gè)引子，它不要求對(duì)話題本身進(jìn)行引用、分析，只需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文。某生《珍惜生命中的四分之一》中，把生命分為“四分之一的綠色”，“四分之一的紫色”，“四分之一的灰色”，“四分之一的空白”，它們拼成了一個(gè)色彩明麗的世界，也拼出了令人耳目一新的感覺(jué)。 ——《母愛》題記
生活中處處充滿了風(fēng)景。
——我的自畫像
例⑩：以“自然”為話題作文。
今天是我的生日，祝福卻無(wú)語(yǔ)；今天是你的祭日，落淚又無(wú)聲。作文題記格式篇一：作文題記與題記的格式
作文題記與題記的格式
作文題記，就是在正文前寫一段與文章主旨有關(guān)聯(lián)的話。權(quán)且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。
“層進(jìn)式”，即小標(biāo)題之間可以按時(shí)間順序發(fā)展，也可以有因果關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系等一定邏輯關(guān)系。
這段提示語(yǔ)從選材和立意方面提出要求：提示語(yǔ)中用分號(hào)暗示實(shí)虛不同的三種聲音，作文的切入點(diǎn) (突破口)可以是聽得見的生活聲音，也可以是感受到的內(nèi)心呼喚，可涉及的內(nèi)容非常廣泛，但最好把虛實(shí)兩種聲音相結(jié)合，緊扣住話題。它的枝伸向遠(yuǎn)方，它似乎在等待著什么?是的，它正等待著春風(fēng)的到來(lái)，它正準(zhǔn)備孕育下一代的葉、花、果。這樣的我，就算站在第一排，也總會(huì)被人遺忘，我一直是這樣的。
陽(yáng)光，照亮了我心中盤踞多年的陰影。
二、題記應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示作品內(nèi)涵。（2020年天津中考題）
一個(gè)喜歡讀“書”的女孩，一個(gè)不喜歡“讀書”的女孩。
——題記
三、唱出“反調(diào)”出人意料
常言道：水無(wú)常態(tài)，文無(wú)定式。
——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》題記
父親用母親般的關(guān)懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心??
——《家事》題記
生活是什么？在孩子眼里，生活是快快長(zhǎng)大；在大人眼里，生活是賺錢過(guò)日子；在老人眼里，生活是健康長(zhǎng)壽。其作用是打開作者思路，凸現(xiàn)文章中心，引發(fā)閱讀興趣。
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。 ——一只井底之蛙的勸世格言
四、交代式
即借助題記交代文章的寫作目的、背景，或?qū)懽鲀?nèi)容等，使讀者對(duì)文章有一個(gè)更清楚的了解或宏觀上的把握。
——《易拉罐人生》題記
２
母親的愛，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。我應(yīng)該將它們揀拾起來(lái)，帶著它們重新上路。
我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。權(quán)且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
篇三：如何寫作文題記及題記的格式
如何寫作文題記及題記的格式
所謂作文題記，就是在正文前寫一段與文章主旨有關(guān)聯(lián)的話。
——《我的快樂(lè)與煩惱》題記
曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。
——寫給昨日自卑的我
例⑧：以“責(zé)任”為話題寫作文。
例①：以“喝彩”為話題寫作文。
一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。在陽(yáng)光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。
（2020年江西省省中考作文題）
有時(shí)，我也想任性一次
面的同學(xué)太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒(méi)了我的影子。
秋葉說(shuō)：“愿我成為下一代的養(yǎng)料!”是啊，秋葉無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著。也是廣東近幾年來(lái)第一次考話題作文。某生《咳，這些女孩》一文中設(shè)置“瘋女的厄運(yùn)”、“小姑娘的向往”、“燕兒的無(wú)奈”、“花姐的追求”四個(gè)小標(biāo)題，寫四個(gè)青春女孩的求學(xué)相連命運(yùn)片段，每則短文有獨(dú)立意味，又被“讀書”二字統(tǒng)一。
——《易拉罐人生》題記
母親的愛，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。
嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。
例⑤：以“交往”為話題作文。這種關(guān)聯(lián)可以是文章的主題，可以是文中的話題，也可以是引人入勝的開場(chǎng)白。
——寫給知己朋友
例⑥：以“母愛”或“父愛”為話題作文。來(lái)，來(lái)，來(lái)，請(qǐng)跟我來(lái)，跳到井底遠(yuǎn)離人類。
——《我就是一道風(fēng)景》題記
跳躍，讓我學(xué)會(huì)勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳