20xx高級教師述職報告(專業(yè)版)
【正文】 2002－2003學年，擔任高二（12）班班主任工作，目前這個物理班各方面表現(xiàn)突出。 任現(xiàn)職以來，我能積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師。我所帶的學生均能堅持寫日記，學生的日記字數(shù)達十幾萬至幾十萬不等，很多學生告訴我寫日記已成為一種需要。2001年3月，在廣州聽北京專家談2001年高考備考與方向預測。財務述職報告 個人述職報告范文 至今任中學語文一級教師已滿5年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學語文高級教師資格。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。同年被學校評為“推進信息教育先進分子”。因此，在建設(shè)班風學風，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績。
6 。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學生個體的思想品質(zhì)、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。2002－2003學年，我任教高二一個化學班，一個物理班的語文，根據(jù)學生自覺性較好的特點，注重學法指導、典型示例、個別輔導、適時激勵、跟蹤對比等方法，較好的激發(fā)和保持了學生學習語文的熱情，使任教班的語文成績一直在年級居領(lǐng)先地位。
任現(xiàn)職以來，積極探索大面積提高語文教學效率的方法。本人愛崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務，能為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關(guān)心學生，積極引導學生關(guān)心時事，關(guān)心社會，自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。中學高級教師述職報告 班主任述職報告 2001年4月，教學論文《如何有效地開展閱讀和作文訓練》在科組“教研課題及經(jīng)驗總結(jié)”會上宣讀交流。④初步探索出議論文記敘文的寫作方法－－見我年論文《發(fā)散?統(tǒng)攝?有序－－議論文寫作的三個思維環(huán)節(jié)》，目前正在醞釀把已實踐的作文
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