20xx高級教師述職報告-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 研課題及經(jīng)驗總結”會上宣讀交流。1998年1月，我參加了南海市教研室主持的會考與高考研討會。
下面我對任現(xiàn)職5年來的工作做一個總結。
二、申報理由 本人自1998年被評為中學語文一級教師以來，任教高三語文2年，擔任班主任5年（任現(xiàn)職以前，擔任班主任6年，任教高三語文3年）。班主任述職報告 村干部述職報告 新員工述職報告 資料共分享，我們負責傳遞知識。中學高級教師述職報告 教務主任述職報告
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一、基本情況 ***，女，1967年7月出生，1992年7月畢業(yè)于江西師范大學中文系，本科學歷。本人愛崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務，能為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心學生，積極引導學生關心時事，關心社會，自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。
?。ㄒ唬?教學教研工作
任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。同年參加了廣州市教研室主持的高考備考研討會。2001年，所寫論文《作業(yè)的布置與評點》，被評為南海市優(yōu)秀教學論文三等獎，并發(fā)表在中國教育叢刊《教育研究》第六期上。
任現(xiàn)職以來，積極探索大面積提高語文教學效率的方法。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。②讓學生堅持寫日記－－講清日記意義，明確日記要求，及時加長期的指導督促。 辛勤的耕耘帶來了豐碩的教學成果： 1998－1999學年，我任教的高三兩個班的語文會考成績列年級第一，高考成績列年級第二。2002－2003學年，我任教高二一個化學班，一個物理班的語文，根據(jù)學生自覺性較好的特點，注重學法指導、典型示例、個別輔導、適時激
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