【正文】
　　現(xiàn)在我們到了第十個人生的啟發(fā)，就是人生下來，價值不是你擁有多少，而是你留下多少。人不可能預(yù)見未來生命的一個點，過完了一生回頭看你才會發(fā)現(xiàn)你人生中重新選擇的點點滴滴是很有聯(lián)系和關(guān)系的。追隨我心中的聲音，用它來引導(dǎo)我自身。斯蒂夫說，stay hungry ，stay foolish。我們要有勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接受不能改變的事情，用智慧來分辨這兩者。2020年到2020年回了美國，剛開始的幾年，在比爾。
　　當時我覺得非常內(nèi)疚，非常難過，甚至于心理進入一種抑郁的狀態(tài)。事隔多年，我覺得這確實是一個領(lǐng)導(dǎo)者最重要的特質(zhì)：他應(yīng)該是一個好人，要信任別人、尊敬別人，這樣才能得到別人的信任和尊敬。因為挫折讓你反思，因為反思讓你堅定。八個星期過后60個學生全部都學會了編程。這句話有些同學可能覺得很奇怪，不同意為什么要支持。還有一句話我很喜歡，是一個教育家說的。相信你總會找到的。當時同學們不滿意學校把午餐時間從70分鐘改成50分鐘。
　　在美國的環(huán)境里，我感覺又學到了很多。早讀一年晚讀一年沒有差別，但是孩子的自信是無價的。只有我媽媽，當她看著我的時候，我感到她的眼光里，有一絲夸獎。當然提到自我批評，我總是不能忘記上次在北大演講，我講的題目是”。你只做這兩者之一也不見得成為一個成功的公司，前者就是說我的問題太多，幫我修好，或者病毒很嚴重我不希望有病毒，或者機器太慢，起動太慢這一類的問題。
　　我曾經(jīng)做過于語音方面的研究，但是語音方面在美國剛開始研究總是A說A做的好，B說B做的好，每人寫一篇文章都說誰做的好，最后可信度降低了，這個時候美國一個科研單位就說了話，你不可以這么做，你如果拿我的經(jīng)費，你必須每六個月一次用我的數(shù)據(jù)做客觀的評估，我的數(shù)據(jù)不可以讓你看到，而且保證是全新的，你從來沒有見過的數(shù)據(jù)，然后誰做的好，誰做的不好，我們做這個評估比賽就知道了。
　　最后我建議公司的領(lǐng)導(dǎo)要深深告訴所有的經(jīng)理一個概念，公司的人才屬于公司，不屬于你。因為聰明的人都希望被信任，被放權(quán)，既然如此，當你年輕的時候，你也希望被信任被放權(quán)，所以公司領(lǐng)導(dǎo)一定要記得要信任要放權(quán)。我在幾個外企學到了非常好的準則，有一句話，你招的每一個人都應(yīng)該提升團隊的平均水平。
　　李開復(fù)演講稿篇一
　　尊敬的華委員長，朱部長、顧校長，各位嘉賓，今天非常高興有這個機會在清華百年校慶的前夕，來這邊分享一下我的看法。但是至少我們把第一步能夠走出來了，回顧過去18個月，也非常感謝清華大學、清華科技園，還有在座的徐主任、梅總對我們大力的支持，還有北京市政府對我們的支持。還有不要相信雇傭者去雇傭的人，管理者有一個弊端，就是填滿辦公室，有人總比沒人好。
　　還有人才進入了公司，他想得到的是什么?可能往往世俗的觀點，人就是為了錢，為了出名，為了名利，其實不是的。我們在企業(yè)剛才談了很多企業(yè)能做什么，最后我想談的是高校能做什么，我希望高校能提供更多的實習機會，因為只有學習才能有實踐。我們就談微軟和大學，微軟是怎么發(fā)現(xiàn)Internet的呢?有一年，應(yīng)該是90年，有一批學生，他們對公司的一個回饋就是說我們來了微軟覺得軟件做的很好，但是你們居然不懂Internet，這個時候公司很多高深的官員就說什么叫做Internet，從這幾個學生身上學到了Internet，我們才知道Internet的重要性，但是Internet就是國防部有大師級的人告訴他做了Internet的研究，沒有公司做得起Internet，微軟要做Internet不知道怎么做，那個時候只有在Redmond，只有在西雅圖有這個校園，我們總不能自己連串自己，所以它這個能夠把所有的大學串起來就成為了一個平臺，讓大學生接觸到最前沿的技術(shù)，然后最后轉(zhuǎn)授給我們落后的這些技術(shù)公司。
　　最后還有人才的轉(zhuǎn)移，讓兩邊的部門都有一些，讓一些research的人能夠到產(chǎn)品部門去，讓一些sales的人能夠到研究部門來，所以像張亞勤和我，現(xiàn)在research的人現(xiàn)在被送到了產(chǎn)品部門，在受訓，這是我們的科技部門，但是最重要的應(yīng)該是產(chǎn)品的文化，你可以得到一些啟發(fā)，但是更重要的是這個公司有哪些文化造成他的成功，這些文化哪些是適合移植到中國來的,第一點我們的企業(yè)文化，也就是非常有耐心，有毅力，不浮躁的做長期的投資，當大家都告訴比爾蓋茨你WINDOWS做了七年為什么還沒有掙錢，他看得很清楚，我們需要一個system來解決未來碰到安全問題，可以用這個框架解決的，
　　今天我們碰到安全問題，其實安全問題如果你們做一些研究的話，會發(fā)現(xiàn)都是在WIN95，98碰到的最多。我們非常容易地可以講一些話，把自己講得很好，我們可以做一種包裝，任何一個公司在某一個指標，總是做得最好的，但是這種自我包裝和夸獎，不是一個能夠提升一個技術(shù)公司的一種很好的途徑。于是，我就想到了更大膽的一個方法，把池塘里的水放光。我不服氣。在他們的信任之下，我感覺我有一份非常大的責任，我絕對不能作弊。哥大對我的影響是它的人文教育。用英文說就是：you will love what you good at , you will good at what you love 。當有一天沒有老師了，我依舊能學習，這個目標達到了，教育的目的也就達到了。
　　我記得伏爾泰曾經(jīng)說過一句話，我不同意你，但是我用我的生命來捍衛(wèi)你發(fā)表意見的權(quán)力。學生給我起了各種綽號，說每天8點起來去看開復(fù)劇場。期間，一方面做技術(shù)，另一方面找到學習的機會。有人問我開復(fù)老師你怎么那么成功，都沒有失敗?其實我的失敗還是很多的。
　　(七)我們需要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同
　　離開SGI我就在想下面我要做什么事情?我當時在最有創(chuàng)意的硅谷，理論上我可以在硅谷創(chuàng)業(yè)，但是我沒有去。在我之前有幾百人跑到Google工作，他們?nèi)チ艘院蠖挤浅５目鞓?，讓我有點動心，而且如果Google準備進入中國，我不僅可以進入一個最頂尖的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，而且可以回到我熱愛的中國。法官看到了證據(jù)就判定我可以去Google工作。這些知識都沉淀在我的心里，成為我未來的資本，讓我能夠在我的世界里走向更高的地方。在今天的世界里，很多人都盼著名盼著利，盼著社會的聲音告訴我們應(yīng)該做什么樣的事情。每年會推出5個值得孵化的項目。我們可以用一種墓志銘的方法來測試一個人他留下什么，他的理想是什么?因為當你想像有一天你離開了這個世界，你的后人來看你的時候，他們會想到哪一句話?這句話就是你的墓志銘。于是我告訴自己說，世界上最大的影響力，一個渠道是做科技，另一個渠道就是幫助中國的學生。畢業(yè)后，我可以選擇做一個副教授并且終此一生，但還是決定參加蘋果。
　　聰明的員工喜歡得到老板的夸獎，但不是空洞的夸獎。無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)大學不能教會你所有的知識。質(zhì)疑我說的話，甚至質(zhì)疑我個人的誠信。
　　在我的號召之下，我的很多朋友，包括張亞勤，還有其他的同事們，也決定回到中國。然后我就走了，他說回來回來，你們團隊有多少人啊，我說100人左右，他說賣掉之后，100人全部帶走，我說沒問題。我說你要我做這么多人的經(jīng)理，我做不來。我怎么可能讓自己成為一個沒有思想的人?于是我就找了所有的教授，問他們，怎么成為一個很好的演講者?他們說要互相接觸。當時做完語音識別之后，語音識別的論文在紐約時報上也有所報道。這是我當時面臨的一個十字路口。然后我又問他，以后我?guī)ё叩淖钪匾馁Y產(chǎn)，是不是就是這篇論文呢?他說不是這樣的，因為今后，這篇論文的99%你都不會再碰了，不會再延伸它了，你大概只有1%的可能會延伸它。但是學過不一定記得，不過還有Google在么。做了一個學期后覺得這么賺錢，不是真的針對用戶的需求做的。他看到臺灣當時的應(yīng)試教育，覺得還是帶我到美國去比較合適。非常慶幸我有一對開明的父母。我的成長過程中，母親對我的愛有決定性的影響。這里面更重要的是customer和partner, technology放在最后一位，我們過去曾經(jīng)犯過錯誤，不是為技術(shù)創(chuàng)新而做技術(shù)創(chuàng)新，是為了顧客為了我們的合作伙伴，今天有了這幾句話，公司慢慢的轉(zhuǎn)移了，也就是說過去我們做的工作可能是innovation，我們做好了我們的創(chuàng)新放過去顧客就來了，今天我們做的可能更是理解顧客要求什么，照這些要求來做他們所真的需要的一些技術(shù)，所以這個innovation，已經(jīng)有一個很大的改變。因為產(chǎn)品部門就說，哎呀我們用戶還有一個要求，你幫我做吧，雖然你是個研究員但是你幫我可以編程，過了一陣研究員愿意放棄他們的崇高的理想，就變成了編程人員，不愿意放棄就離開了公司，這個研究部門就消失了在其他的公司工作，曾經(jīng)親眼看到這樣的狀況，倒過來也是不會成功的，當然我們不必倒過來，不會任何公司把產(chǎn)品歸靠在研究部門，要不然就沒辦法賺錢了。
　　第五因為不是只有一個觀點，我希望更多的老師會從傳道解惑的老師走向一個教練型的老師，幫助學生挖掘自己的興趣和方向，不是盲從自己的思維。我跟他們寫了一封信，我相信你們未來會有很多是創(chuàng)業(yè)者，但是在大學學到的東西不能讓你做到所有的準備，所以你要學會創(chuàng)業(yè)，你如果想學習創(chuàng)業(yè)，可以來一個小企業(yè)。
　　對當屆畢業(yè)生我們也同樣重視，去年我至少給60個應(yīng)屆畢業(yè)生打電話，希望他們參加我們的公司，我給他們的家長打電話，當你的孩子已經(jīng)25歲了，讀了接近2020年的書了，父母應(yīng)該放手放權(quán)來加入，我做的事情，我不是在抱怨，我認為都是值得的。雖然清華有很多進步