20xx新學(xué)期教學(xué)工作匯報(bào)范文(專業(yè)版)
【正文】 通過(guò)角色效應(yīng)使同學(xué)們?nèi)缤砼R其境，不知不覺(jué)進(jìn)入角色。
化學(xué)組王朱良老師針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)了分層教學(xué)。新學(xué)期教學(xué)工作匯報(bào)范文在本學(xué)期即將結(jié)束之際，回顧一年來(lái)走過(guò)的歷程以及所取得的成績(jī)，我們深受教育和鼓舞。具體做法是：分析差異、劃分層次。教師抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生帶著熱烈的情緒及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，課堂上教的活而有趣，增強(qiáng)了教學(xué)效果。在講課文時(shí)，她將畫面中的形象與課文中的詞語(yǔ)相結(jié)合，把學(xué)生帶入課文所描繪的情景之中。學(xué)生的參與調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)實(shí)踐提高了能力。伴隨著警校的發(fā)展壯大，我們的教學(xué)工作同樣呈現(xiàn)出積極向上的良好態(tài)勢(shì)，取得了可喜成績(jī)?？辞逦恢谩⑻岣吣繕?biāo)。
三、在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，突出公安特色，形成全員育人的思想教育新格局。
英語(yǔ)組孫峰老師在課堂教學(xué)中用“情
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