【正文】
校園網(wǎng)絡帶寬不夠4m，網(wǎng)速較低。為使管理規(guī)范，學校將各項規(guī)章制度上墻。統(tǒng)一標準，規(guī)范管理，將應用現(xiàn)代教育技術(shù)程度和信息化發(fā)展水平作為重要指標納入教師綜合考評之中，以評促建。?？洞芬呀?jīng)刊載10期,校園廣播學生主持、內(nèi)容豐富、每天定期廣播，成為我校校園文化的亮點。2020年7月。建立以校長為總負責，分管校長、教導主任、電教組長為運作負責人，以學校網(wǎng)管、計算機教師為技術(shù)支撐，學科骨干教師為應用核心的運行機制，保障各項應用的順利開展。
（四）建立完善的評價系統(tǒng)，成立學校信息化教育評價小組。我校有網(wǎng)絡多媒體教室2個，使用統(tǒng)一規(guī)定的教材進行信息技術(shù)教學。建立培訓量化考評制度，將培訓出勤率和考試成績與縣校教育信息化目標考評及教師績效考核掛鉤，確保培訓成效。
5．網(wǎng)絡設備維護維修情況混亂。
6．網(wǎng)絡教學優(yōu)質(zhì)課評選、教育信息化優(yōu)秀論文評選活動。
西峽縣在教育城域網(wǎng)和農(nóng)遠項目覆蓋率100%的基礎上，強力推進應用工作，
上好遠教示范課、優(yōu)質(zhì)課，多次舉辦遠教培訓班和基本功競賽活動，切實搞好遠教資源的應用。對西峽教育網(wǎng)全面改版，增加“局長信箱”和“教師論壇”兩個欄目，提高了服務水平。兩縣正在收集整理網(wǎng)絡教學優(yōu)質(zhì)課和教育信息化論文，預計6月底前可以上報。部分縣區(qū)與一些等公司簽訂了維修協(xié)議，但維修的主要對象是學校的計算機設備，對于網(wǎng)絡方面涉及很少，在網(wǎng)絡設備出現(xiàn)問題后，不少學校都是自行聯(lián)系公司或者個人維修及購買，沒有統(tǒng)一的規(guī)范和標準，也無人把關(guān)，隨意性很強，使設備的檔次和功能性能都難以保證。
第二篇：陵園小學教育信息化建設與應用調(diào)研報告
韓城市金城辦陵園小學
信息化建設與應用現(xiàn)狀調(diào)研報告
為了提高我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設備、設施的管理和使用效益，促進學校素質(zhì)教育的深入開展，學校對微機室、多媒體教室的管理和使用，通過看資料臺賬、查現(xiàn)場、問情況等做了一次專項調(diào)研。建立了學校辦公平臺和學校網(wǎng)站，具有了本校的教學資源庫。統(tǒng)一標準，規(guī)范管理，將應用現(xiàn)代教育技術(shù)程度和信息化發(fā)展水平作為重要指標納入教師綜合考評之中，以評促建。
二是建章立制，規(guī)范教育信息化工作的開展。我校成功申報了漢中市“十二五”科研課題《班班通促進農(nóng)村初中薄弱學校提高教育質(zhì)量的研究》。
二、存在的主要問題
（一）設備陳舊老化。
四、下一步發(fā)展目標
（一）加強教師的信息應用技術(shù)的培訓。在此基礎上，我們建立和完善了應用信息技術(shù)進行教育管理和教育資源建設的機制，成立了教導主任任組長，綜合組成員為組員的檢查評價小組，針對學校組織的教學反思評比、教學課件評優(yōu)等活動和教育資源建設、使用與管理，建立了較為完善的機制。
教師機數(shù)量不足，目前只有電子備課室4臺，我校有教師13人，尚缺8臺。
五、存在問題
加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對專用教室的各項管理，進一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學服務。如電子備課室、遠程教育室等設備設施的管理和使用制度，管理員崗位職責等，并制定了檢查各項規(guī)章制度落實的相應措施。
（四）建立完善的評價系統(tǒng)，成立學校信息化教育評價小組。
六是素質(zhì)教育活動形式的多樣化。堅持以課題帶動學校的建設，以課題促進教師的成長，實現(xiàn)現(xiàn)代教育手段與課程的有機整合。
一是成立專門組織機構(gòu)。根據(jù)上級要求制定各項措施積極推動教育信息化建設和應用，制定嚴格的標準來統(tǒng)一規(guī)范教育信息化行為，要加大規(guī)范管理，檢查評比的力度。我校共有教職工69人，教師在網(wǎng)絡環(huán)境下可用計算機17臺。培訓時間可以靈活確定，以不擾亂教育教學正常秩序為宜，培訓方式可以選擇現(xiàn)場集中授課、視頻系統(tǒng)授課或網(wǎng)上自學等。以網(wǎng)絡夏令營活動為例，多數(shù)縣都很重視，能夠廣泛組織發(fā)動，取得了不錯的活動成績，而個別縣區(qū)盡管經(jīng)濟狀況和基礎設施并不算差，但對此項工作卻漠不關(guān)心，導致活動參與率很低。兩縣大力組織實施，并定期發(fā)布賽況，督促學校參與，截止6月22日，內(nèi)鄉(xiāng)縣、西峽縣參賽人數(shù)分別達到22815061，列所有縣區(qū)第1名、第4名。為提高應用管理能力，縣中心還對中心機房進行了升級改造，購買了防火墻，服務器和網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)等設備。為保障電教設備穩(wěn)定運行，縣中心還協(xié)調(diào)專業(yè)公司全程負責全縣中小學校電教設備的維護維修，無論哪所學校的設備出現(xiàn)故障，該公司都能提供24小時內(nèi)的上門專業(yè)技術(shù)服務。
（二）教育網(wǎng)絡維護維修機制建立問題
兩縣認為應盡快出臺有關(guān)網(wǎng)絡設備維護維修工作的文件，明確各單位職責，充分發(fā)揮縣中心的管理職能和學校網(wǎng)管人員的作用，將部分任務、責任分解落實在基層，提高管理效率。
（三）教育信息化可持續(xù)發(fā)展后勁不足
6．建設經(jīng)費匱乏。調(diào)研情況如下：
一、學?，F(xiàn)代教育技術(shù)設備基本情況：
目前，我?，F(xiàn)有微機室、多媒體教室、語音室各一間，其中，微機室教師專用計算機一臺，學生專用計算機16臺，平均每班兩名學生用一臺計算機，并安裝了空調(diào)；多媒體教室計算機一臺，配有投影儀、實物投影儀；語音室設施齊全。多年來，積累了大量的錄像帶、錄音帶、電子圖書課件等多種媒體教學資源。
四、下一步發(fā)展目標
（一）加強教師的信息應用技術(shù)的培訓。建立健全與學校信息化建設相關(guān)的各項管理規(guī)定和制度，明確責任，落實分工，保障信息化建設的有序推進。
四是加強技術(shù)與課程的整合，實現(xiàn)現(xiàn)代教育手段“走進課堂、服務教學、面