20xx小學數(shù)學下冊教學參考計劃(專業(yè)版)
【正文】 四、教學措施： 1．以學生的已有經(jīng)歷為根底設計活動內(nèi)容和學習素材，提供學生熟悉的詳細情景，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。 2．可以比擬純熟地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與別人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識處理一些簡單的實際咨詢題。主要緣故學生自主探究咨詢題的才能弱，缺乏分析咨詢題、處理咨詢題及靈敏運用知識的才能。 教材依照學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)歷，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識處理咨詢題，體會探究的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學認識和實踐才能。 人民幣單位間的換算。
3．表達自主探究、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探究的氣氛中學習。 5．認識人民幣單位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分；明白保護人民幣。
本冊教材教學內(nèi)容的分析： 在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的根底上，這冊教材
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