【正文】 　　三是幼兒園開展教育科研活動(dòng)的必要性。　　四、注重培訓(xùn)課程的可操作性和有用性　　理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能使理論得到應(yīng)用，行動(dòng)才得以提高。積極的心態(tài)將促成積極的行為，當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的工作時(shí)，我們將發(fā)覺它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。加之與來(lái)自大江南北、不同工作崗位的同仁聚攏一堂，互相交流互相交心、從而改變了本人的人生態(tài)度以及價(jià)值觀。不管實(shí)在平安消費(fèi)，依然在油材料治理方面，坦白的講，還有特別多工作要做，還有特別多潛力可挖。確實(shí)是要實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，擅長(zhǎng)開辟前進(jìn)?！　÷爩＜?、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。在開展工作的時(shí)候首先尊重別人，同時(shí)要做到謙虛學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請(qǐng)教，毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。樹立正確的價(jià)值觀首先要理解社會(huì)開展趨勢(shì)，順應(yīng)開展潮流。當(dāng)今社會(huì)，在全面推進(jìn)小康社會(huì)建立中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點(diǎn)滴中鍛煉本人，磨練本人擅長(zhǎng)觀察四周的人與事，尊重別人、謙虛學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)方式、妨礙要素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。確實(shí)是要不折不扣地貫徹執(zhí)行上級(jí)的根本道路和各項(xiàng)方針、政策。如此的思想境地不說(shuō)是加快企業(yè)的開展，那完全是在為企業(yè)抹黑，挖企業(yè)的墻角，拆企業(yè)的臺(tái)?！　⒓优嘤?xùn)班的心得體會(huì)　　眼睛一睜一閉20XX年3月25日這一天就過(guò)去了,但關(guān)于我以及我的同仁、這一天都有特別大的收獲，由于這一天由我們公司參謀孫老師給我們培訓(xùn)(健康治理及心態(tài))方面的課。要做事先做人，人都做不清晰怎么樣做事。南京軍區(qū)政治部幼兒園是一因而藝術(shù)特色教育的軍隊(duì)機(jī)關(guān)幼兒園，其優(yōu)美意境的園舍環(huán)境、優(yōu)越完善的保教設(shè)備，以及充滿藝術(shù)特色的兩節(jié)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，令我們感受本人仿佛也成了一只雪白的小天鵝，在藝術(shù)的天空自由翱翔。必須堅(jiān)持以人為本的原則，加快老師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，提升師資隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，從而為幼兒園的科學(xué)開展提供強(qiáng)有力的保障。　　為期十天的學(xué)習(xí)，開辟了我的視野，豐富了我的知識(shí)，從學(xué)前教育理論知識(shí)到幼兒園的教育教學(xué)，都給了我特別大的啟發(fā)和反思。　　“國(guó)十條”“國(guó)五條”的出臺(tái)，將我們的學(xué)前教育提到了新的開展平臺(tái)。只有確定目的，才能夠勇于前進(jìn)。因而、想要改變命運(yùn)應(yīng)該從改變習(xí)慣做起，想要改變習(xí)慣，就要從改變行為做起，想要改變行為，就要從改變心態(tài)做起。構(gòu)成科學(xué)、精細(xì)、務(wù)實(shí)、全面、獎(jiǎng)罰清晰、緊鏍帽一樣的治理體系，一環(huán)一環(huán)抓落實(shí)，一級(jí)一級(jí)抓執(zhí)行。就此，我結(jié)合四位領(lǐng)導(dǎo)在公司干部培訓(xùn)班的精辟講解授課，聯(lián)絡(luò)本單位實(shí)際，談這么三點(diǎn)體會(huì)?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、制造和諧，防止在窗口效勞中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要識(shí)大體顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失，要把開展社會(huì)價(jià)值放到第一位。下面我談?wù)劚救诉@段時(shí)間學(xué)習(xí)的體會(huì)。努力提高本人的工作水平，再上一個(gè)新臺(tái)階，為本人以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。劉華蓉教授報(bào)告：教育治理中的危機(jī)和言論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校平安工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大協(xié)助，使我們不僅理解了全國(guó)學(xué)校平安的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的平安治理有了新的思路。　　參加培訓(xùn)班的心得體會(huì)　　這次