20xx主題班會教案飲水思源報親恩主題班會(專業(yè)版)
【正文】 7．媽媽的心聲——黃可心媽媽視頻設計目的：等到我們分析完媽媽的方法后，找到一位學生家長證明我們的分析。（二）活動過程1．頭腦風暴 ——快速說說爸爸媽媽的艱辛設計目的：讓學生回憶爸爸媽媽平時的辛苦，并列舉出來2.“變換”書包在這個階段教會他們學習因此重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。3.但是，今天我明白我錯了！確實特別想對我媽媽說一句，媽媽對不起！——劉圓圓今天上了班會課，我收獲頗豐，原來媽媽是那么的辛苦，這周回去我要幫媽媽做家務，以后更要聽媽媽的話，不讓媽媽再為我受苦了，我希望我的媽媽能天天歡樂！——陳娟三、本次孝心教育主題班會教育效果分析自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化治理成績提高超顯；學生學習的積極性有了明顯的高漲；家長反映學生回家后還主動幫家里做家務，和家長們之間的溝通也明顯增加了。 初一一班我的媽媽工作特別忙，特別少照顧我，因此送我住校，只有周末回家，回家后我也不愿意和媽媽說什么。設計這一環(huán)節(jié)希望能讓學生從中體會，母親忍受劇痛把小孩生下來，確實是一種偉大。2.讓小孩從感恩父母開始，學會關心四周的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，不斷保持一顆感恩的心。 拾書 蹲下起立設計目的：讓學生體會媽媽懷胎十月的辛苦 ——痛并歡樂著設
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