20xx個(gè)人德育工作參考計(jì)劃范文1)(專業(yè)版)
【正文】 在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要老師認(rèn)真研究教材，充分開掘教材中的德育要素，同時(shí)在教學(xué)知識(shí)時(shí)，留意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)展思想教育，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的教學(xué)中。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置，明確德育教育的重要性。老師本身的形象和老師表達(dá)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的妨礙是直截了當(dāng)?shù)?，也是深遠(yuǎn)的?！ ≌J(rèn)真書寫作業(yè)的適應(yīng)，作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫整潔標(biāo)準(zhǔn)，圖畫符合要求，審題認(rèn)真全面，計(jì)算耐心細(xì)心，并能自覺養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的適應(yīng)， 意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請(qǐng)教時(shí)，不立即給他們講解，而是鼓舞他們重新審題考慮，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)展分析，直到獨(dú)立處理咨詢題為止，從而加強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自決心，培養(yǎng)了獨(dú)立考慮，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。假
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