【正文】 作為特崗教師平淡艱苦之中以求進步與光輝。對個別孩子多次家訪，特別是調(diào)皮的、單親的以及家庭比較困難的同學。值得一提的是20xx年，在“相遇問題”一課上，我所創(chuàng)設的“激趣游戲探疑解惑”的教學模式深受學生的喜愛領(lǐng)導的好評，通過一個簡單的小游戲幫助學生理解了“同時相對開出、相遇時間、速度和、總路程”等一些抽象名詞，輕松的突破難點，喚起了孩子的熱情。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。
　　通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
　　三、業(yè)務知識和工作能力方面
　　身為教師，應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任!學生有的較乖，比較聽話，自覺性也比較高，所以也比較容易管理。
特崗轉(zhuǎn)正考核個人總結(jié)范文一　　作為20xx年xx省特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸成為XX縣錄用的特崗教師的一員。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。教學上，最開始，對學生不是很了解。誠信是做人最基本的準則，紀律是執(zhí)行路線的保證。
　　我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。
　　用心思考是干好工作的關(guān)鍵。沒有壞學生，只要有方法，就能取得成功。
　　我常常這樣告誡自己：我必將用愛心和真誠點燃大山的希望，用激情和夢想詮釋一生的不平凡 。我得到了意想不到的學生的愛。
　　我積極參與教學改革，嘗試“分層教學”，布置個性化作業(yè)，增強了各個層次學生的學習興趣，同時對不同的學生采取作業(yè)面批面改、個別輔導、情感鼓勵不同的輔導方式，抱著不使一人掉隊的信念，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。每天晚上加班到十點鐘。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了，在張洪學校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在張洪學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：
　　一、思想品德方面：
　　三年來，本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。另外學校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。