20xx小學數(shù)學教學中的德育滲透(專業(yè)版)
【正文】 。小學數(shù)學教學中的德育滲透
【摘要】數(shù)學是一門理科，而德育教學更多是一門文科課程，看似這兩個領域并沒有什么聯(lián)系，但是，德育乃是五育之首，在小學數(shù)學中進行德育的滲透，讓學生學會數(shù)學知識的同時，也要高素質(zhì)的全面發(fā)展. 【關鍵詞】小學數(shù)學；德育滲透 教育是一個國家興旺發(fā)達的不懈動力，特別是小學教學，肩負著重要的教育使命，除了要提高學生的邏輯思維能力之外，也要注重德育教育，實現(xiàn)學生的德、智、體、探討了如何在小學數(shù)學教學中滲透德育教學的內(nèi)容，從而幫助學生更好的發(fā)展，走好人生的第一步. 一、依靠小學數(shù)學故事滲透德育教學 小學生大都處于6～13歲的階段，走在人生的第一步，而作為小學教師，除了要幫助學生更好的學習數(shù)學之外，也要在數(shù)學教學當中滲透一些德育教學，潛移默化地教育學生，讓他們的思想境界得到提高，困難程度比語文之類的文科
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