20xx有關(guān)春天主持詞開場白(專業(yè)版)
【正文】
二、 調(diào)研目的：
通過調(diào)查研究，進一步了解學(xué)校教師布置作業(yè)的情況；了解學(xué)生完成作業(yè)的效率及效果，掌握學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)的內(nèi)容、形式、時間、數(shù)量、質(zhì)量以及學(xué)生對作業(yè)的態(tài)度和興趣；了解家長們對學(xué)生作業(yè)布置的意見和建議。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。從而進一步調(diào)節(jié)改進作業(yè)內(nèi)容、形式，尋求既有實效又有創(chuàng)意；既能激發(fā)學(xué)生興趣又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；既能鞏固所學(xué)知識又能培養(yǎng)能力的實踐型、開放型、多樣型的作業(yè)。然而在家長辛辛苦苦付出的背后是否成效顯著呢？從老師的角度看，留作業(yè)更多的是為了完成學(xué)業(yè)任務(wù)，而忽視了作業(yè)的質(zhì)量，忽視了孩子的感受；同時又忙于自己所留的任務(wù)之中，而是否作業(yè)真的起到
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