20xx幼兒園教師年度培訓計劃(專業(yè)版)
【正文】
彈奏時兩手協(xié)調(diào)。
(3)根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。
(四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
(五)做好其他人員的崗位培訓工作。通過一年的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。
后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質(zhì)量，服務態(tài)度，服務水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
幼兒園教師年度培訓計劃(三）
一:指導思想
認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。
(4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。
六：保證措施
加大教師的基本功培訓力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務培訓。
繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。
(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。
鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
(四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
二、培養(yǎng)目標和任務：
結(jié)合《幼兒園指導綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。
三、培養(yǎng)對象：
幼兒園全體教師，重點指教齡6年以下的青年教師。
幼兒園教師年度培訓計劃(二)
一、指導思想：
以《綱要》為指導，以學區(qū)工作總目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的
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