【正文】
　　四、安全教育方面
　　嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。積極要求進步。
　　根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
　　2. 教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入。
　　4. 學習相鄰數(shù). 順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義。
　　3. 喜歡欣賞文學作品，了解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。
　　6. 樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。
　　2. 學習參與社區(qū)的勞動，體驗并認識人與人相互交流. 合作. 溝通關(guān)愛的中要和快樂，樂于與人交流。
　　(一). 健康方面
　　1. 學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。先總結(jié)如下:
　　一、幼兒基本情況分析
　　我班共有43名幼兒，男生多，女生少。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。情緒安定，愉快活潑。
　　3. 學習尊重別人的需要. 感受. 意見，并做出合適的反應，有同情心。具有初步的環(huán)保意識。能獨立地朗誦兒歌和復述故事。
　　(七). 主題方面
　　1. 認識時間與日常生活的關(guān)系。
幼兒園工作總結(jié)大班篇二：　　時光飛逝，歲月如流。
　　四、家長工作
　　幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。
　　教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學習與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒。
　　二、教育工作
　　培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
　　7. 學習單韻母“. .” 初步產(chǎn)生對拼音學習的樂趣。喜歡現(xiàn)象. 創(chuàng)造活動，有獨立制作的能力。
　　8. 了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。
　　5. 認識有關(guān)的安全標志，學習交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的安全標志。本學期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至。資料共分享，我們負責傳遞知識。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
　　(三). 科學方面
　　1. 對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇