20xx小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃(專業(yè)版)
【正文】 最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。所以，在這學(xué)期要多方面為這一點(diǎn)打基礎(chǔ)，要讓學(xué)生自己體會(huì)到強(qiáng)弱的規(guī)律。
二、視唱、知識(shí)、練耳部分：
讀譜知識(shí)：認(rèn)識(shí)五線譜、線、間、加線、加間。在教學(xué)中可采取趣味性、知識(shí)性并重的形式。
，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
(2) 能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。
(4)能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2～4首。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十七個(gè)班的音樂(lè)課。
(1)聆聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等，了解其不同的風(fēng)格。
(1) 能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并參與表演。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。用音樂(lè)游戲、充滿趣味的語(yǔ)言來(lái)講解枯燥的知識(shí)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。逐步認(rèn)識(shí)ae在五線譜上的位置。
另外，每首歌都有律動(dòng)和舞蹈。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。
課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
第二，本學(xué)期所學(xué)的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強(qiáng)弱分明、節(jié)奏感強(qiáng)，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)預(yù)備期。
唱好帶復(fù)韻母的字，做到正確清晰。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
六、教學(xué)措施
，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。
(三)創(chuàng)造
(1) 能夠自制簡(jiǎn)易樂(lè)器。
(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。
(2)聆聽(tīng)世界
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