【正文】 認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒活動。
　　(6)校外輔導員負責協(xié)調(diào)校外活動及校外周邊環(huán)境的安全等。交流閱讀感受。
　　音樂小組：指導教師：時艷，地點在少年宮音樂室。在“以人為本”的教育思想的指導下，做好學生個性特長的培養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)的提高，促進小學生健康快樂的成長。學校還要將活動計入教師工作量，納入期末考評。
　　棋藝類：通過活動，學習和掌握各種棋藝類的方法和技能，使學生在活動中提高各種能力，同時智力也得到開發(fā)。
　　美術(shù)、手工類：繪畫訓練、手工訓練等。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　棋藝類：象棋、圍棋訓練。
　　體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。
　　五、活動時間
　　平均每周開放不少于5天，每天不少于1小時。
　　少年宮后勤工作計劃篇二：
　　一、指導思想
　　以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。活動內(nèi)容為： 當涂民歌練習。
　　五、活動要求
　　，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
　　三、鄉(xiāng)村學校少年宮活動小組類別及項目
　　充分利用學?，F(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。每個活動室的輔導教師為該活動室的負責人，負責學生的日常管理和安全工作，保證活動的順利開展。
　　強化管理，確?；顒淤|(zhì)量
　　強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓學員的家長放心。
　　(5)總務負責后勤保障工作。提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字。重點培養(yǎng)學生的書法興趣和打好基本功。
　　總之，鄉(xiāng)村少年宮活動將在學校第二課堂活動的基礎(chǔ)上進行拓展和豐富，進一步走向制度化和常規(guī)化。
　　，每個活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展。
　　樂器類：主要通過學習舟溪本地很有名的蘆笙演奏，不僅能讓學生們在課外時間里充實自己的時間，也能很好的發(fā)揮本地的特色樂器傳揚，在訓練過程中能夠較好的培養(yǎng)學生熱愛本民族的傳統(tǒng)文化和更好的傳承本民族文化。
　　樂器類：蘆笙訓練。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　體育類：田徑訓練、籃球隊組建訓練、運動員培訓、乒乓球訓練等。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學校把活動納入教學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。 識譜練習 。
　　、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，