【正文】 提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把”學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個習(xí)慣。
　　，具體做好教師進修的組織工作，采取多種形式，提高教師空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多文化業(yè)務(wù)水平。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。
　　本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作。因此，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學(xué)生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。做好先進班集體和“三好學(xué)生”的評選工作。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次
　　多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
　　、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風(fēng)。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各織實施，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力，是教師設(shè)計教學(xué)的出發(fā)點，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向，體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，從而確定有效的、切實可行的教學(xué)對策。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，強化集體備課，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。我打算運用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué)。
　　二、 重積累，抓閱讀背誦
　　朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。
　　二、積極投身課改，加強學(xué)生的素質(zhì)教育。
　　三、教學(xué)工作方面：
　　我將積極引導(dǎo)我校教師參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。有計