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正文內(nèi)容

20xx學前班教學工作計劃(專業(yè)版)

2025-01-12 00:53上一頁面

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【正文】 數(shù)學作為一門比較重要的學科,在學前班教學中占有舉足輕重的地位,但由于條件的限制和一些特殊的原因,學前班的數(shù)學教學開展的并不盡人意,由于孩子們太小,枯燥的數(shù)學課往往引不起他們的興趣,導(dǎo)致孩子們上課的學習習慣不太好,動手操作的能力不強,思維能力不夠活躍等都成了影響學生上好數(shù)學課的難題,久而久之教師因為難教而對數(shù)學不感興趣,幼兒因為難學而對數(shù)學失去興趣,如何走出這些困境?是我們應(yīng)該思考的問題,我覺得應(yīng)該做到以下幾點:
  一、教師認真鉆研教材教法,多準備操作材料,讓學生在做中學習。學前班的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科,是對幼兒進行美育的重要手段。音準、節(jié)奏方面需要時間訓(xùn)練。
  一、 方案簡介:
  此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入小學作好知識及能力的準備。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。
  四、教學重點
  培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力。以上只是我對數(shù)學教學的一點小小建議,相信我們只有努力就一定可以開展好學前班的數(shù)學教學。
  、人際交往能力具有積極的作用。
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