20xx學年教學工作總結(專業(yè)版)
【正文】 讓學生輕松學，容易掌握。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。學生是被教的主體。 熱愛自己的事業(yè)，積極參加學校和教育局組織的培訓，使自己在教學科研、教育理論上有所成長和進步。尊重前輩老教師，與同事和睦相處。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。例如在六班，我把這批同學分為三個組。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，五班的差生面相對較大。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。對這部分人要進行課余時間個別輔導?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。另一方面，六班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。
利用每天的課余時間對學生進行輔導，及時查缺補漏，對學困生進行個別輔導，給他們進行強化訓練。下面是小編搜集整理的學年教學工作總結，歡迎閱讀。
作為一名新教師，教學經(jīng)驗不足，我在教學中仍然存在許多不足，例如在課堂教學中不能很好地引導學生進行探索，不能靈活處理課堂上一些“意外”事件等等，所以，得多多地聽課，多向老教師們請教。”我明白到備課的重要性，因此
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