20xx學年教學工作總結(完整版)
【正文】 不足，例如在課堂教學中不能很好地引導學生進行探索，不能靈活處理課堂上一些“意外”事件等等，所以，得多多地聽課，多向老教師們請教。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，因材施教。下面是小編搜集整理的學年教學工作總結，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學工作總結欄目!
2016年學年教學工作總結
轉眼間，我大學畢業(yè)走上講臺已有一年的時間了。
利用每天的課余時間對學生進行輔導，及時查缺補漏，對學困生進行個別輔導，給他們進行強化訓練。
學年教學工作總結
這學期我擔任七年級五班，六班的英語教師。另一方面，六班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。雖然辛苦，但事實證明是值得的?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分人要進行課余時間個別輔導。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，五班的差生面相對較大。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好
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