小學(xué)六年級英語知識點積累(專業(yè)版)
【正文】 看完了上面的幾個小竅門，你是不是覺得其實學(xué)好英語也沒有那么難，好吧，我們一起努力吧！【篇五】小學(xué)六年級英語知識點積累 “Good beginning is half done”，對于小升初英語作文，開頭是在閱卷老師面前的第一次亮相，它將決定你所寫的文章在閱卷老師心中所留下的第一印象。 各熱門初中希望選拔優(yōu)秀的學(xué)生，考試內(nèi)容、題型會與畢業(yè)考有一些區(qū)別，因此考生要增加課外閱讀量，多寫、多練，試著用英語寫寫日記等。因此在這個階段也不能把單詞拋開不看。聽力與閱讀，面試與筆試等多方組合，需要針對目標校的考試方式，提前做好復(fù)習(xí)規(guī)劃。 前面陳述的肯定情況也適于另一人（物）時，常用到這種倒裝結(jié)構(gòu)，表示“另一人（物）也如此”。 agree，decide，mean，manage，promise。 變否定，更容易，be后not莫忘記。 三、記住f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù) 妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌。 三讓have，let，make，四看see，lookat，observe，watch。 在so…that…復(fù)合句中，that后的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉(zhuǎn)換。以完成對話為例，許多基礎(chǔ)不好的學(xué)生在這類題型上失分較多；原因就是他們無法把對話聯(lián)想起來，看到答句猜不出問句是學(xué)生的通病。同時也要回歸課本，吃透知識點。 讀一本小說 選擇難度適宜的讀物，一頁中有34個生詞的那種。如“Catching Thieves (捉賊)”的開頭可以這樣寫：I lay in bed in the hospital. I smiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me tell you. It’s a … story. 。有些歌曲不僅旋律優(yōu)美，歌詞也很有詩意，記住了可以很自然的套用到作文中去。 第三階段：按作業(yè)復(fù)習(xí) 平時作業(yè)是檢驗學(xué)生知識掌握程度的一個重要手段。 (2)熟讀課文。 ’s wrong with…？ 此句型相當于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作賓語時，意為“某物出什么毛病了？”后跟某人作賓語時，意為“某人怎么了”。 除此之外，還可以掌握“八字言”。 說“過”只可使用past，多說多練牢牢記?！ 《?、時間名詞前所用介詞的速記歌 年月周前要用in，日子前面卻不行。 要記牢，要記住
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