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正文內(nèi)容

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的?! 、荛喿x:從平時(shí)上課到考試,刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問(wèn)題,提高閱讀水平?! 《?、是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用,通過(guò)這次技能培訓(xùn),我把學(xué)到的東西“見(jiàn)于文章”,這不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目的前一半,還要“施之事業(yè)”,應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,這是更重要的后一半,我不僅要能論事,把事情的來(lái)龍去脈弄清楚,還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把各項(xiàng)工作做成、做實(shí)、把教育教學(xué)工作不斷推向前進(jìn)。當(dāng)前國(guó)內(nèi)教育發(fā)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。  (3)勤于實(shí)踐,在生活中識(shí)字。學(xué)生年齡小,接受事物的能力和速度十分不同,這樣在學(xué)習(xí)中難免就會(huì)出現(xiàn)兩極分化的局面,對(duì)于接受快學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,老師要適當(dāng)給他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的難度,對(duì)于那些在學(xué)習(xí)上暫時(shí)還有困難得學(xué)生老師要及時(shí)給與幫助,增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?! 。ㄒ唬┲饕ぷ骷俺煽?jī)  語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)有了比較大的提高。提倡獨(dú)立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀?! 《km然繁瑣但卻是極好的鍛煉。感謝學(xué)校,為學(xué)生提供了感受原味英語(yǔ)口語(yǔ)和親身經(jīng)歷外教教學(xué)的寶貴經(jīng)歷。可是我記得小仙人掌們給我的每次擁抱,每一句“王老師好!”都讓我嘴在笑,心在哭?! ⊥ㄟ^(guò)半個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我的班主任工作在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所提高和進(jìn)步,也讓我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,我會(huì)在工作實(shí)踐中繼續(xù)探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階也使我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升?! ⌒W(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)10期中工作總結(jié)  在本學(xué)年學(xué)校工作安排中,我擔(dān)任了二年級(jí)的班主任和語(yǔ)文  教學(xué)工作?! 《撬伎既绾卧诮虒W(xué)過(guò)程中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。  2.課堂時(shí)間把握不合理,老是感覺(jué)時(shí)間不夠用,所以老感覺(jué)重點(diǎn)不突出,難點(diǎn)不突破?! 。换仡?、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。 ?、臣哟筝o導(dǎo)學(xué)困生的力度,采取多種措施,切實(shí)提高各年級(jí)學(xué)生的及格率,并且將學(xué)困生轉(zhuǎn)差促優(yōu)情況作為考核教師項(xiàng)目之一。(在此向工作在第一線的同志們致敬)  ⒍科學(xué)適時(shí)地抓好收尾工作?! 、卜謩e進(jìn)行了小學(xué)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)新觀摩研討活動(dòng),我校全體同志及科教辦其他學(xué)校的骨干教師參加了這兩次活動(dòng),會(huì)上***等五名教師上了觀摩課,并交流了經(jīng)驗(yàn),受到與會(huì)同志的高度評(píng)價(jià)?! ∽龊脤W(xué)生的思想教育工作,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。在這一學(xué)期以來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。同時(shí)需要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力才能更好的勝任這項(xiàng)工作。在課堂上,要關(guān)注全體學(xué)生,注意信息的反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意;并注意課堂氣氛,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。喚起學(xué)生問(wèn)題意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生的作業(yè),我向來(lái)是認(rèn)真批改,無(wú)論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。我為工作,在努力奮斗,回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)?! 《⑻岣邔W(xué)生的各方面能力  學(xué)生不僅要有最基本的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力,還應(yīng)該有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、系統(tǒng)鞏固的能力,尤其是新課進(jìn)行完之后,更要有一個(gè)清楚的學(xué)習(xí)方向。實(shí)行平時(shí)學(xué)習(xí)、提問(wèn)、中期、期末四級(jí)評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化,評(píng)價(jià)手段的多樣化,注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生自信心的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。  三.重視課后輔導(dǎo)工作?! 〉诙處熜枰芯繉W(xué)生心理特點(diǎn)。這幾年來(lái),我始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),努力工作,并利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)完大學(xué)的全部課程,取得了小教專(zhuān)科文憑。  教學(xué)始終是一門(mén)遺憾的藝術(shù),在這幾年的教學(xué)工作中,雖有成功可取之處,但也有諸多的遺憾之處?! 、撮_(kāi)展教案展評(píng)活動(dòng),促進(jìn)備課質(zhì)量的提高 ?、刀ㄆ趯?duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)  開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處進(jìn)行了教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范的培訓(xùn),作業(yè)規(guī)范批改要求,一些學(xué)科常用的教法、課型進(jìn)行了介紹,使教師業(yè)務(wù)更加熟練,同時(shí),利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間請(qǐng)***老師對(duì)全體教師進(jìn)行課件制作的輔導(dǎo),提高教師運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)能力?! 、步Y(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)教師七種能力  通過(guò)各級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu),收看全國(guó)優(yōu)秀課錄像,聽(tīng)課、評(píng)課教改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),培養(yǎng)教師處理教材能力。  ,從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)精彩句段的積累,對(duì)寫(xiě)作方法的指導(dǎo)等,我都逐一進(jìn)行落實(shí)強(qiáng)調(diào),所以學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力有了提高?! ?.創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí),通過(guò)不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文的興趣,如舉辦班級(jí)辯論賽、作文比賽等,并購(gòu)買(mǎi)一些小獎(jiǎng)品作為學(xué)生積極參與的獎(jiǎng)勵(lì)。%,%,基本完成教學(xué)任務(wù)。而現(xiàn)在我的幸福便是——站在這里分享我們這一年的收獲。帶著孩子們做精致的南瓜燈,各式各樣的面具,這些平時(shí)只能出現(xiàn)在課本上的東西活靈活現(xiàn)地展示在孩子們面前時(shí),看著他們眼中的驚喜,讓我感受到給學(xué)生提供真實(shí)情境的喜悅。于校長(zhǎng)推薦給大家的好文章,我都搜集、打印、整理在微信閱讀課程之《附小教育》、《附小分享》、《附小視角》三本之中?! 「兄x下班回家后又返回學(xué)校為我驅(qū)散害怕帶來(lái)快樂(lè)的凱凱;感謝我的小天使——建敏,你一句包含深情的姐姐,讓我更加感受到了咱們大家庭的溫暖;感謝你們,我的兄弟姐妹,坐在這里傾聽(tīng)我的幸福。  三。教師要充分信任  學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力?! ¢喿x能力有了提高。只要沒(méi)有方向性的錯(cuò)誤,我就尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。  激發(fā)課外閱讀的興趣。葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò),教就是為了達(dá)到不需教,假如教師自己占用了課堂的全部時(shí)間分析講解,一點(diǎn)也不給學(xué)生留下自我活動(dòng)的時(shí)間,學(xué)生怎么享受成功?教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主,而且一切為了學(xué)生,直至把課堂也全“主給學(xué)生,給學(xué)生以尊嚴(yán),以鼓勵(lì),以方法,以膽量,以熱情,以成功,才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位?! ∷?、是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、不斷提高工作能力,實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑,我要敢于在實(shí)踐中去解決問(wèn)題,這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)智慧和提升膽量,在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力,提高專(zhuān)業(yè)水平?! ≡谡Z(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)?! ∷摹⒎e極參加教研活動(dòng),努力提高教學(xué)水平。在語(yǔ)文教學(xué)中包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育,因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育?! ∫?guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。  二、善于學(xué)習(xí)實(shí)踐,在提高自身素質(zhì)上狠下工夫?! 。ㄋ模┙窈笈Ψ较颉 ≡诮窈蟮慕逃虒W(xué)中,我決心認(rèn)真研究教材,尋求更加適合學(xué)生的方法。上課時(shí),我運(yùn)用兒歌激趣,唱歌吸引,游戲活躍,小紅花鼓勵(lì)等多種辦法來(lái)調(diào)控教學(xué),使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)注意力。經(jīng)過(guò)有計(jì)劃有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練,學(xué)生們已經(jīng)掌握了許多首古詩(shī),對(duì)我國(guó)五千年的文明歷史也有了一丁點(diǎn)的了解?! ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的語(yǔ)文教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。  四。這樣些鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。每個(gè)周一早晨,大家見(jiàn)到我的第一句話就是:“周五聚焦打出來(lái)了嗎?  很高興在本學(xué)期協(xié)助高校長(zhǎng)和楊老師做了一些學(xué)校財(cái)務(wù)的工作。  在環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施高端的英語(yǔ)閱覽室展開(kāi)了英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)。想到這,我是滿滿的愧疚和幸福了。為了展示學(xué)習(xí)成果,我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的積極性。如果學(xué)生做不到,我會(huì)直接給他們演示別人怎么寫(xiě)文章,怎么組織語(yǔ)言,根據(jù)作文題目搭建原型,寫(xiě)作文提綱,按一定順序?qū)?,即使不是因?yàn)榭隙ú皇亲畈睢,F(xiàn)在是冬天。  本學(xué)期,我為學(xué)生提供了課前預(yù)習(xí)本,為學(xué)生制定預(yù)習(xí)內(nèi)容——寫(xiě)本課生字新詞、摘錄本課四字詞語(yǔ)、搜集作者相關(guān)資料、概括本課主要內(nèi)容、寫(xiě)寫(xiě)初讀感受(圍繞主人公的精神品質(zhì)、圍繞作者的思想情感)  所帶教學(xué)班級(jí)在各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比情況  。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂變成有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境?! 《⒋嬖诘膯?wèn)題: ?、苯處熡^念還不夠新,教學(xué)方法缺乏靈活性,知識(shí)更新能力不強(qiáng),導(dǎo)致學(xué)生掌握知識(shí)不靈活,應(yīng)變能力差缺乏創(chuàng)新精神。語(yǔ)文平均分為90分,%,優(yōu)秀率80%,%,%,完成了預(yù)定指標(biāo)。多數(shù)教師主動(dòng)探索新的教學(xué)模式,在培養(yǎng)學(xué)生能力上有所突破,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,電教覆蓋率100%,自制多媒體課件用于教育的占33%,而且教學(xué)效果好?! 《㈥P(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生  在這幾年的教育教學(xué)中,我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本”這一先進(jìn)理念來(lái)組織教學(xué),做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)喜歡的教師,主要表現(xiàn)在如下幾方面:  了解學(xué)生,針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,全面發(fā)展。今后仍然需要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,規(guī)范課堂常規(guī)?! ∥澹囵B(yǎng)多種興趣。我能按時(shí)完成學(xué)校交辦的其他任務(wù),能協(xié)同各教師工作?! 】傊S著社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求的提高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。為了上好課,我做了下面的工作:  ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)  小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)1從教二十年來(lái),我一直認(rèn)真工作,辛勤勞動(dòng),教育、教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。對(duì)于后進(jìn)生,我一直采取“一對(duì)一”幫助法,一個(gè)優(yōu)生負(fù)責(zé)一個(gè)后進(jìn)生,共同學(xué)習(xí),共同提高。我按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從沒(méi)曠課和無(wú)故請(qǐng)假。我也從中受益非淺,取到了不少的經(jīng),對(duì)自己以后的教學(xué)有很大的幫助。同時(shí)也要提高自身的教學(xué)水平,嚴(yán)肅、規(guī)范體育課的教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣?! ∪温殠啄陙?lái),我一直擔(dān)任低年級(jí)班主任,得到了家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各
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