家長會(huì)交流發(fā)言稿(專業(yè)版)
【正文】 課文是最好的范本，該背的一定要背熟。曾經(jīng)有幾位教六年級(jí)的老師都夸贊我們班孩子的讀書筆記，六年級(jí)的學(xué)生未必能做到這樣。為了能讓孩子順利銜接到三年級(jí)，希望在接下來的這段時(shí)間里，家長們重視下孩子在家的答題速度，切勿養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣。所以，也希望各位家長正確看待孩子每一次考試的分?jǐn)?shù)，不能光看絕對值，可以看看在班級(jí)中的位置，是高于平均分還是低于平均分。其實(shí)每次考試總有幾家歡喜幾家愁。陳馮嬌媽媽在這過程中，不僅注重效率性，也注重正確率，完成后她會(huì)讓孩子算一算錯(cuò)了多少，做好統(tǒng)計(jì)，總結(jié)原因。分?jǐn)?shù)贏得是一時(shí)，而讀書贏得是一世。這是最能直接反應(yīng)出孩子今天的學(xué)習(xí)態(tài)度的。多關(guān)注孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性，多鼓勵(lì)孩子動(dòng)起來。但是，和預(yù)習(xí)本一樣，有的孩子到現(xiàn)在還沒有動(dòng)起來，有孩子說沒有課外書，有孩子說沒有筆記本，您的孩子是什么態(tài)度對待讀書筆記的，您翻翻她的書本也能看到了。所以這個(gè)非常考驗(yàn)孩子對題目的理解能力。如果確實(shí)是題目難度較大，那么做錯(cuò)了，我們該做的就不是一味的批評指責(zé)，要坐下來和他講解、分析更有好處，可以找些相似的題目再練習(xí)練習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。首先說一下期中考試情況：這次期中考試得試卷有些難度，但大多數(shù)孩子都考出了自己平時(shí)的水平，有些孩子還有待提高。這就需要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。您可以看看您孩子的預(yù)習(xí)本是什么樣子，再看看前后桌孩子的預(yù)習(xí)本
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