家長會(huì)交流發(fā)言稿-文庫吧
2024-12-07 04:13 本頁面
【正文】 ，就該批評。如果確實(shí)是題目難度較大，那么做錯(cuò)了，我們該做的就不是一味的批評指責(zé)，要坐下來和他講解、分析更有好處，可以找些相似的題目再練習(xí)練習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。當(dāng)然，這次考試還是能看出一些問題的，查看了下學(xué)生的試卷，失分主要有以下原因：基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，試卷前面的基礎(chǔ)題還有錯(cuò)誤，默寫詞語和背誦課文沒有過關(guān)。這學(xué)期明顯發(fā)現(xiàn)我們班小朋友的回家作業(yè)默寫正確率變低了很多，很多默了很多遍的詞語還是會(huì)錯(cuò)，課文背誦流利性也不高，有的孩子現(xiàn)在把口頭作業(yè)當(dāng)沒有作業(yè)，等到過關(guān)的時(shí)候，總是一拖再拖，所以課文背誦不能及時(shí)過關(guān)。有部分學(xué)生答題速度太慢，邊做邊玩，考試時(shí)不夠?qū)Ｗ?，?dǎo)致最后的寫話題來不及寫。也有部分同學(xué)雖然能及時(shí)完成，但是沒能夠認(rèn)真檢查，甚至出現(xiàn)了漏做題的現(xiàn)象。從二年級下學(xué)期開始，做題時(shí)老師一般不會(huì)再讀題，所以做題的速度需要小朋友自己把握好。有的孩子平時(shí)做作業(yè)不太專心的，考試往往也就會(huì)來不及。這就需要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了時(shí)間了，所以平時(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候，不妨家長們也幫忙訓(xùn)練一下答題速度，如何在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做得又快又好。班里陳馮嬌的媽媽有一次就和我探討過這個(gè)問題，她的做法非常好，每天開始做題前，家長先估計(jì)下完成作業(yè)的時(shí)間，然后再向小朋友規(guī)定多少時(shí)間內(nèi)完成。陳馮嬌媽媽在這過程中，不僅注重效率性，也注重正確率，
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