【正文】 　　教師示范著說：用拇指和食指在紙邊用力搓，然后用兩只手把紙揭開粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。　　提問：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎？　　幼兒：不一樣?！　“l(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力?！　』顒訙蕚洹　⌒▲B破殼PPT。請你們觀察這些建筑的頂有什么不一樣？　?、诓シ耪n件，出示建筑圖片讓幼兒觀察。　?。?）請已經(jīng)設計好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽?！　」膭钣變捍竽懴胂螅O計各種造型及功用的汽車。你想造一輛什么樣的汽車？（幼兒相互討論，教師引導幼兒大膽想象）　?。?）幼兒設計新型汽車。讓幼兒發(fā)現(xiàn)建筑物有的是方方的、一層一層疊得很高；有的像一座塔，越高的地方就越細；有的是左右兩邊一樣、是對稱的；有的像一朵荷花……　?。?）觀察建筑物頂端的形狀、色彩、裝飾等豐富變化?！　±脜^(qū)域活動、晨間交往等時間，可以組織孩子嘗試選擇其他方式設計建筑。你們一起來幫鳥爸爸和鳥媽媽的忙，用足夠的材料做一個最堅固的鳥窩給蛋寶寶好嗎？　　幼兒操作　　四、交流比較　　如果你是鳥爸爸或鳥媽媽，你會喜歡哪個鳥窩？為什么？　?。ɡ喂?，有很多干草、泥土、樹枝和樹葉，蛋寶寶在里面很安全）　　是啊，你們都很認真，每一根干草、每一粒泥土都很小心翼翼地放上去，鳥媽媽和鳥爸爸這樣可放心了，只等著鳥寶寶出生了。　　首先，教師展示衣服的正面圖案：藍色的河水、紅色的小魚、黃色的小烏龜?！　∪纾翰f：我印章上的顏料滴灑在衣服上了?！　〗處煟耗阌玫氖鞘裁床牧现谱鞯?？制作的是什么？　　小雨說：我用的是皺紋紙制作的披風?！　∷伤烧f：你的小草裙是用皺紋紙做成的?！　∈占刑攸c的建筑圖片。　　二、觀察示范　　畫干草　　教師：鳥媽媽看見鳥窩里細細軟軟的是什么？（干草）　　鳥媽媽銜來許許多多的干草，把鳥蛋底下墊得厚厚的，好讓鳥蛋暖暖和和地躺在上面?！　。?）觀察建筑物外部裝飾的豐富變化。）　　放音樂《開車歌》，幼兒做開汽車動作?！　〈篑R路背景圖。）　　設計新型汽車。　　設置繪畫區(qū)、拼貼區(qū)、泥工區(qū)、建構區(qū)、表演區(qū)，各個區(qū)提供相應的操作材料?！　。?）幼兒根據(jù)自己選擇的方式，到各個操作區(qū)設計建筑?！　‘嫎淙~　　教師：為了給鳥寶寶擋風遮雨，還請葉子姑娘來為幫忙。　　活動準備：海綿印章（有蘋果、小魚、烏龜?shù)刃螤睿?、水彩筆、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙（三角形、圓形、正方形）、膠水等各種操作材料；教師設計的服裝作品；舊衣服《節(jié)奏明快的音樂》?！　〗處煟耗銈兿氩幌雭碓O計衣服??？　　幼兒：想啊！　　教師：現(xiàn)在你想用哪一種材料制作你就坐在哪一組中。