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正文內(nèi)容

小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)德育工作方案(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 學(xué)校要通過(guò)各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難,及時(shí)化解教師工作的煩躁心理?! ?,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。學(xué)??筛鶕?jù)課程內(nèi)容安排松緊程度,酌情考慮取消期中考試,只進(jìn)行學(xué)期末考試,為課程計(jì)劃的總體落實(shí)創(chuàng)造條件。特別要加強(qiáng)課堂管理,引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)?! ∷型▓?bào)將發(fā)布在教師工作群  對(duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師,學(xué)校進(jìn)行誡勉談話(huà),情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。搞好家訪(fǎng)工作:班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好,教師家訪(fǎng)事宜,具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花,金百合,金胡楊,芙蓉花等),按照教師居住區(qū)域做好合理分配,可以在某區(qū)域,某時(shí)段集中家紡,重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng),  四、具體實(shí)施建議  總體思路:每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。  三、堅(jiān)守崗位  服務(wù)學(xué)生  處室:各負(fù)其責(zé),層層把控,落實(shí)到位,向全體教職工明確工作要求,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作?! 。?)圍棋,是一種策略性?xún)扇似孱?lèi)游戲,中國(guó)古時(shí)稱(chēng)“弈”,屬琴棋書(shū)畫(huà)四藝之一?! √岣邎F(tuán)隊(duì)意識(shí):經(jīng)常從事籃球運(yùn)動(dòng),有利于提高群體意識(shí),團(tuán)結(jié)合作,頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)?! 』顒?dòng)二:小足球  一項(xiàng)適用小型足球的兒童體育活動(dòng)?! 。?)針對(duì)教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例,結(jié)合班級(jí)學(xué)情整理和修改?! 】傊?,這場(chǎng)疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會(huì),線(xiàn)上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。要做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)內(nèi)容的銜接,我們要分三步走:  第一步:摸清底細(xì)。引導(dǎo)學(xué)生升華一個(gè)認(rèn)識(shí):這場(chǎng)疫情防控斗爭(zhēng)取得的勝利,是國(guó)家重視全民發(fā)動(dòng),科學(xué)防控救治措施到位,醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。 ?。?)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級(jí)微信群展示,多種方式評(píng)價(jià)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線(xiàn)下培訓(xùn)?! ≈苋緝?cè)課本背誦內(nèi)容過(guò)關(guān),自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落,名言警句等所有內(nèi)容?! ∽龊脤W(xué)生語(yǔ)、數(shù)雙科的線(xiàn)上復(fù)課工作,指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習(xí)。  運(yùn)動(dòng)小健將:每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí),增強(qiáng)體質(zhì)?! ∽龊脤W(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科的線(xiàn)上學(xué)習(xí)指導(dǎo),根據(jù)各科的復(fù)課工作安排,指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習(xí)?! 。骸 XX小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間表  節(jié)次  時(shí)間  形式  上午  晨讀  8:308:50  自主閱讀  第一節(jié)  9:009:20  線(xiàn)上教學(xué)  第二節(jié)  9:309:50  線(xiàn)上教學(xué)  課間休息  10:0010:10  眼保健操  第三節(jié)  10:2010:40  線(xiàn)上教學(xué)  第四節(jié)  10:5011:30  體育鍛煉  中午休息  下午  第一節(jié)  2:302:50  線(xiàn)上教學(xué)  第二節(jié)  3:003:20  線(xiàn)上教學(xué)  課間休息  3:303:40  眼保健操  第三節(jié)  3:504:10  線(xiàn)上教學(xué)  第四節(jié)  4:205:00  體育鍛煉  5:00  家務(wù)勞動(dòng) ?。?)每天早晨8點(diǎn)半如期開(kāi)始20分鐘的晨讀。充分挖掘出這場(chǎng)疫情的課程資源,上好生命教育的第一課,將對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。過(guò)度依賴(lài)熒屏,學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的激勵(lì)與監(jiān)管,又沒(méi)了同學(xué)之間的比較與督促,學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、參與性?! 〉诙剑赫页鰡?wèn)題。目前,我校小學(xué)道德與法治課程沒(méi)有專(zhuān)職教師,日常的“線(xiàn)下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。  小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)德育工作方案5一、做好線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備工作?! ∪?、四年級(jí)體育家庭作業(yè)  一、趣味跳繩  比賽場(chǎng)地:室內(nèi)或平整的室外場(chǎng)地  參加人員:家庭所有成員  裁判:爸爸、媽媽  所需物品:短跳繩、秒表、口哨、古詩(shī)文題目卡片  比賽規(guī)則:比賽每次進(jìn)行一人,裁判計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí),參賽人抽取古詩(shī)文題目并完整背誦,背誦完成后,迅速開(kāi)始跳繩,跳繩過(guò)程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)(裁判計(jì)時(shí)和計(jì)數(shù))。足球運(yùn)動(dòng)不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù),更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。  做好個(gè)人防護(hù),佩戴好口罩,養(yǎng)成勤洗手,常通風(fēng)等良好衛(wèi)生習(xí)慣。  語(yǔ)文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書(shū)感受?! ∩险n。網(wǎng)絡(luò)研討中,需將網(wǎng)絡(luò)研討的過(guò)程全部錄制并保存。要堅(jiān)持五育并舉,加強(qiáng)線(xiàn)上多樣化課程資源供給,創(chuàng)造條件積極開(kāi)展學(xué)生線(xiàn)上體育、社團(tuán)等活動(dòng),豐富學(xué)生生活。要繼續(xù)加大對(duì)留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線(xiàn)人員子女的關(guān)愛(ài)支持力度,解決好他們的實(shí)際困難,讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果,避免因片面追趕教學(xué)進(jìn)度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì),加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)?!  ⒖h區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)各學(xué)校教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議,指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排。剛復(fù)學(xué)回校時(shí),要讓家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子營(yíng)養(yǎng),指導(dǎo)孩子做好個(gè)人防護(hù)措施,注重加強(qiáng)體育鍛煉,注意保持個(gè)人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣?! ?。在知識(shí)梳理時(shí),可采用知識(shí)框架和思維導(dǎo)圖工具,整體呈現(xiàn)章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。若存在班級(jí)部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的,則要對(duì)后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程計(jì)劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。對(duì)于線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品,開(kāi)學(xué)后各校要嚴(yán)格控制使用,防止學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴(lài),影響近視綜合防控工作?! 〗虒?dǎo)處加入各班群,每天下午6點(diǎn)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9:00前完成?! ∫魳?lè):將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來(lái)?! ∪慰平處煟骸 ?)制定分層個(gè)性化課表,除語(yǔ)數(shù)英等“主課外,同時(shí)安排音體美等課程。長(zhǎng)跑也是一種毅力的鍛煉,如果青少年堅(jiān)持長(zhǎng)跑,可以培養(yǎng)其堅(jiān)韌的耐力和毅力?! ≌?qǐng)你在美術(shù)本上畫(huà)出和家人跳繩或者投沙包的場(chǎng)面吧!  五、六年級(jí)體育家庭作業(yè)  球類(lèi)運(yùn)動(dòng)(籃球和足球)  有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。(放假已安排)  每天讀一篇優(yōu)秀習(xí)作,適當(dāng)寫(xiě)讀后感。合理調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃,確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成?! “才挪槿毖a(bǔ)漏有兩個(gè)途徑:  一是集中突破。在班上,通過(guò)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)性展示、小組合作等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動(dòng),讓他們講疫情故事,談居家感受,展望今后學(xué)習(xí)生活打算……增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,重建學(xué)習(xí)規(guī)則?! ⊥瑫r(shí),我們更要引導(dǎo)學(xué)生看到生命頑強(qiáng)的一面。家長(zhǎng)根據(jù)老師上傳照片答案批改,或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里,老師批改,并根據(jù)錯(cuò)題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑?! 。?)每天關(guān)注新聞,了解國(guó)家大事?! ⌒⌒?shū)法家:根據(jù)老師的指導(dǎo),每天練習(xí)幾個(gè)字,做到精細(xì)高效。小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)德育工作方案  小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)德育工作方案1一、教學(xué)現(xiàn)狀  截至目前,一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成;語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地??梢杂H子共學(xué),制作生字卡。 ?。?)每天熟記一課的英語(yǔ)單詞,熟讀課本內(nèi)容。 ?。骸 ±蠋熖岢鰪?fù)習(xí)內(nèi)容及要求,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成。在這場(chǎng)疫情中,我們看到了被病魔吞噬的生命,也看到了生命脆弱的一面,要學(xué)會(huì)呵護(hù)生命,尊重生命。  重建班級(jí)文化、活躍班級(jí)氣氛、融洽師生
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