【正文】 學(xué)校要通過(guò)各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時(shí)化解教師工作的煩躁心理?！　?，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。學(xué)?？筛鶕?jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進(jìn)行學(xué)期末考試，為課程計(jì)劃的總體落實(shí)創(chuàng)造條件。特別要加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)?！　∷型▓?bào)將發(fā)布在教師工作群　　對(duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話(huà)，情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。搞好家訪(fǎng)工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪(fǎng)事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng)，　　四、具體實(shí)施建議　　總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。　　三、堅(jiān)守崗位　　服務(wù)學(xué)生　　處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作?！　。?）圍棋，是一種策略性?xún)扇似孱?lèi)游戲，中國(guó)古時(shí)稱(chēng)“弈”，屬琴棋書(shū)畫(huà)四藝之一?！　√岣邎F(tuán)隊(duì)意識(shí)：經(jīng)常從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)?！　』顒?dòng)二：小足球　　一項(xiàng)適用小型足球的兒童體育活動(dòng)?！　。?）針對(duì)教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例，結(jié)合班級(jí)學(xué)情整理和修改?！　】傊?，這場(chǎng)疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會(huì)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。要做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我們要分三步走：　　第一步：摸清底細(xì)。引導(dǎo)學(xué)生升華一個(gè)認(rèn)識(shí)：這場(chǎng)疫情防控斗爭(zhēng)取得的勝利，是國(guó)家重視全民發(fā)動(dòng)，科學(xué)防控救治措施到位，醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。　?。?）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級(jí)微信群展示，多種方式評(píng)價(jià)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線(xiàn)下培訓(xùn)?！　≈苋緝?cè)課本背誦內(nèi)容過(guò)關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容?！　∽龊脤W(xué)生語(yǔ)、數(shù)雙科的線(xiàn)上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習(xí)。　　運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)?！　∽龊脤W(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科的線(xiàn)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習(xí)?！　。骸　XX小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間表　　節(jié)次　　時(shí)間　　形式　　上午　　晨讀　　8：308：50　　自主閱讀　　第一節(jié)　　9：009：20　　線(xiàn)上教學(xué)　　第二節(jié)　　9：309：50　　線(xiàn)上教學(xué)　　課間休息　　10：0010：10　　眼保健操　　第三節(jié)　　10：2010：40　　線(xiàn)上教學(xué)　　第四節(jié)　　10：5011：30　　體育鍛煉　　中午休息　　下午　　第一節(jié)　　2：302：50　　線(xiàn)上教學(xué)　　第二節(jié)　　3：003：20　　線(xiàn)上教學(xué)　　課間休息　　3：303：40　　眼保健操　　第三節(jié)　　3：504：10　　線(xiàn)上教學(xué)　　第四節(jié)　　4：205：00　　體育鍛煉　　5：00　　家務(wù)勞動(dòng)　?。?）每天早晨8點(diǎn)半如期開(kāi)始20分鐘的晨讀。充分挖掘出這場(chǎng)疫情的課程資源，上好生命教育的第一課，將對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。過(guò)度依賴(lài)熒屏，學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的激勵(lì)與監(jiān)管，又沒(méi)了同學(xué)之間的比較與督促，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、參與性?！　〉诙剑赫页鰡?wèn)題。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒(méi)有專(zhuān)職教師，日常的“線(xiàn)下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。　　小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)德育工作方案5一、做好線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備工作?！　∪?、四年級(jí)體育家庭作業(yè)　　一、趣味跳繩　　比賽場(chǎng)地：室內(nèi)或平整的室外場(chǎng)地　　參加人員：家庭所有成員　　裁判：爸爸、媽媽　　所需物品：短跳繩、秒表、口哨、古詩(shī)文題目卡片　　比賽規(guī)則：比賽每次進(jìn)行一人，裁判計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)，參賽人抽取古詩(shī)文題目并完整背誦，背誦完成后，迅速開(kāi)始跳繩，跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)（裁判計(jì)時(shí)和計(jì)數(shù)）。足球運(yùn)動(dòng)不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。　　做好個(gè)人防護(hù)，佩戴好口罩，養(yǎng)成勤洗手，常通風(fēng)等良好衛(wèi)生習(xí)慣。　　語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受?！　∩险n。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過(guò)程全部錄制并保存。要堅(jiān)持五育并舉，加強(qiáng)線(xiàn)上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開(kāi)展學(xué)生線(xiàn)上體育、社團(tuán)等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。要繼續(xù)加大對(duì)留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線(xiàn)人員子女的關(guān)愛(ài)支持力度，解決好他們的實(shí)際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果，避免因片面追趕教學(xué)進(jìn)度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì)，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)?！　　⒖h區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)各學(xué)校教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排。剛復(fù)學(xué)回校時(shí)，要讓家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子營(yíng)養(yǎng)，指導(dǎo)孩子做好個(gè)人防護(hù)措施，注重加強(qiáng)體育鍛煉，注意保持個(gè)人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣?！　?。在知識(shí)梳理時(shí)，可采用知識(shí)框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。若存在班級(jí)部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對(duì)后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程計(jì)劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。對(duì)于線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，開(kāi)學(xué)后各校要嚴(yán)格控制使用，防止學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴(lài)，影響近視綜合防控工作?！　〗虒?dǎo)處加入各班群，每天下午6點(diǎn)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9:00前完成?！　∫魳?lè)：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來(lái)?！　∪慰平處煟骸　?)制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數(shù)英等“主課外，同時(shí)安排音體美等課程。長(zhǎng)跑也是一種毅力的鍛煉，如果青少年堅(jiān)持長(zhǎng)跑，可以培養(yǎng)其堅(jiān)韌的耐力和毅力?！　≌?qǐng)你在美術(shù)本上畫(huà)出和家人跳繩或者投沙包的場(chǎng)面吧！　　五、六年級(jí)體育家庭作業(yè)　　球類(lèi)運(yùn)動(dòng)（籃球和足球）　　有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。（放假已安排）　　每天讀一篇優(yōu)秀習(xí)作，適當(dāng)寫(xiě)讀后感。合理調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃，確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成?！　“才挪槿毖a(bǔ)漏有兩個(gè)途徑：　　一是集中突破。在班上，通過(guò)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)性展示、小組合作等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動(dòng)，讓他們講疫情故事，談居家感受，展望今后學(xué)習(xí)生活打算……增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則?！　⊥瑫r(shí)，我們更要引導(dǎo)學(xué)生看到生命頑強(qiáng)的一面。家長(zhǎng)根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯(cuò)題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑?！　。?）每天關(guān)注新聞，了解國(guó)家大事?！　⌒⌒?shū)法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效。小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)德育工作方案　　小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)德育工作方案1一、教學(xué)現(xiàn)狀　　截至目前，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。　?。?）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內(nèi)容。　?。骸　±蠋熖岢鰪?fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成。在這場(chǎng)疫情中，我們看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要學(xué)會(huì)呵護(hù)生命，尊重生命。　　重建班級(jí)文化、活躍班級(jí)氣氛、融洽師生