小學三年級下冊數(shù)學教案5篇(專業(yè)版)
【正文】 ?。ǘ┱f一說： 先讓學生觀察教材中的事例，說出平移現(xiàn)象。 《旋轉(zhuǎn)與平移》 教學目標： 通過操作、觀察、交流等活動，經(jīng)歷認識旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象的過程?！ 。?）簡單介紹小數(shù)的來歷?！ 〗虒W重點：能認、讀、寫簡單的小數(shù)。（正好轉(zhuǎn)了一圈） ?。?）再次感知：按照剛才的順序讓學生再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，并說說自己有什么發(fā)現(xiàn)。（課件出示教材3頁例1的情境圖）你們知道他面向的是什么方向嗎？（小明面向的是東） 師：你是怎么看出來的？（因為他面向太陽，太陽是從東方升起的） 課件出示：小明面向的方向是東，他背對的方向是（）。小學三年級下冊數(shù)學教案5篇 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》 一、教學目標： 讓學生體驗計算方法的多樣化?！ 。◤娬{(diào)：東和西是一對相反的方向。 ?。?）交流發(fā)現(xiàn)：東、南、西、北的排列有什么規(guī)律呢？（順時針、相對性） 設(shè)計意圖：通過游戲在學生心中建立方向感，培養(yǎng)學生的合作意識，豐富學生的感性經(jīng)驗?！ 〗虒W準備： 教具：掛圖、“附頁1”圖1。了解小數(shù)的讀法，同桌之間互相讀一讀?！ 〗Y(jié)合實例，初步感知旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象?！ ∫龑W生聯(lián)系生活實際，說一說在生活中還看到過哪些平移現(xiàn)象。 討論： 取書、推書的動作以及書的移動有什么特點？ 使學生了解書是沿一個方向做平移運動?！ ∥?、總結(jié)?！ 。?），……這樣的數(shù)叫做小數(shù)，認識小數(shù)點?！ ?．體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學就在身邊。（老師喊口令，學生做動作） 請全體同學起立，面向東面，向右轉(zhuǎn)，面向南面，再向右轉(zhuǎn)，面向西面，繼續(xù)向右轉(zhuǎn)，面向北面，接著向右轉(zhuǎn)，又回到了東面?！ 煟阂粋€陽光燦爛的早晨，小明站在操場上鍛煉身體?！ \用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。板書：東與西相對，并讓學生讀一讀） 師：面向東，背對的是西，反過來，當你面向西時，你背對的是什么方向？（東） 課件出示：小明的右邊是南，左邊是（）?！ ?
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1