【正文】 　　三、教育幼兒不亂動(dòng)煤氣開關(guān)，學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法?！　』顒?dòng)延伸：表演情景劇。　?。?）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。　　提問：珊珊難受嗎？為什么？　?。?）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體健康。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。幼兒園安全教育教案7：安安全全玩滑滑梯　　活動(dòng)目標(biāo)：　　學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯?！　〗虒W(xué)掛圖和幼兒用書?！　〕醪脚囵B(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！　√剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　煟航裉?，吳英浩小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。（配上輕音樂）　　教師在一旁鼓勵(lì)幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。冬冬馬上吃了。腐爛變質(zhì)的食物?！　?二)出示圖片，幼兒觀察?！　∠嚓P(guān)VCD一盤?！　〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？　　教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳??！　。?、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》　　內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚?！　±纾盒∨笥岩贿呑咭缓人菀讍艿??！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　材料準(zhǔn)備：①錄音機(jī)、磁帶；②模擬大樹一棵；③模擬電線桿一根、電線一條；④模擬房子一座；⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶；⑥小兔子頭飾（若干）；⑦籃子一個(gè)；⑧音樂《下魚了》；⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。幼兒園安全教育教案4：安全吃藥　　活動(dòng)目標(biāo)：　　了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性?！　〗逃變哼M(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序?！　〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小？什么東西比小珠子還?。克鼈兛汕f不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗?！　√剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　』顒?dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園?！　煟好簹鉃槭裁茨馨扬埐藷?？　　師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎？　　師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會(huì)燃燒?！　、诋?dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時(shí)，應(yīng)趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會(huì)讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時(shí)告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進(jìn)行修理?！　〗逃變翰浑S便亂動(dòng)煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識(shí)。　　表演內(nèi)容：　　教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口?！　。?）提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會(huì)的物品，如小木珠、小棋子等。幼兒園安全教育教案8：危險(xiǎn)的紐扣　　活動(dòng)目標(biāo)　　知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。　　培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！　。?）木偶表演：　　旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。　　二、欣賞歌曲　　教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲?！　≈谱餍∷幭涞牟牧希杭?，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份?！　∮晖Ａ耍^續(xù)走，來到了吳英浩的家里坐下，他 媽媽熱情招待我們?！　∪纾赫?qǐng)家長(zhǎng)、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。　　（用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：）不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了?！　』顒?dòng)過程　　一、激發(fā)興趣　　播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦？（幼兒相互猜測(cè)）　　教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事？還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說起。）　?。ㄈ┲鹆耍趺崔k？　　火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電 話報(bào)火警)你知道火警電 話號(hào)碼是多少嗎?(119)　　如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)　　為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)　　為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)　　（四）模擬打火警電 話?！　√剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　∧芰δ繕?biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力?！薄　≈v述完后提問：　　龍龍的身體好受嗎？　　龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？　　醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？　　醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？　　你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？　　教師感慨：