小學(xué)英語個人教學(xué)工作計劃3篇(專業(yè)版)
【正文】 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。 學(xué)困生課題研究。本學(xué)科教研員加強高低年段教學(xué)研究合作，開展從“內(nèi)容分段研究，負責(zé)所有學(xué)校”教研轉(zhuǎn)向“內(nèi)容合作研究，負責(zé)部分學(xué)?！苯萄械脑圏c。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。 對學(xué)生進行語音知識訓(xùn)練，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。主要任務(wù)是教研員將根據(jù)生源差距，有目的進行個別下校調(diào)研，開展分層分類教研；其次，將扶持所屬片組內(nèi)的1—2所薄弱學(xué)校，深入指導(dǎo)學(xué)科科組研究對策。我們將在集體備課、扶持薄弱學(xué)校和各類研討課等工作中滲透此項工作。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。 （三）主要措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 二、主要工作任務(wù) 認真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，積極參加學(xué)校組織的教研活動。龍口西路小學(xué)作為首批創(chuàng)建天河區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教研基地項目學(xué)校，本學(xué)科將大力參與并扶持該校的課題研究。 將進一步探索分類教研機制，提高教研活動的服務(wù)性、指導(dǎo)性和全面性。 針對學(xué)生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進步。 加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí)。（具體內(nèi)容看《區(qū)小學(xué)英語科分類教研實施方案》） 開展跨校際集體備課，活躍區(qū)
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