高中英語教學(xué)計劃課件【5篇】(專業(yè)版)
【正文】 堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評?！ ∥濉⒔虒W(xué)進度 每個模塊三個單元。保證每個學(xué)生都被關(guān)注到，關(guān)懷溫暖每個角落，不使學(xué)生失落?！ ×硪粋€有利因素：此班班主任是周老師?！ “凑铡靶抡n標(biāo)”，每個單元大約花十個課時，可在實際操作過程中，我們常常發(fā)現(xiàn)時間不夠?！ B透社會美德教育社會美德內(nèi)容廣泛，英語學(xué)科要和其它學(xué)科一道全面滲透關(guān)心他人、愛護公物、遵紀(jì)守法、保護環(huán)境等美德教育。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 二、奮斗目標(biāo)： 開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新考綱活動，穩(wěn)步扎實地提高英語教學(xué)質(zhì)量。教師要充分利用這些課文內(nèi)容向?qū)W生傳輸?shù)赖挛幕R，解釋中外禮儀差異，使學(xué)生中西合璧。 總之，德育是教育的一個永恒主題，在英語教學(xué)活動中滲透德育是一個需長期堅持的復(fù)雜工程?！ ∫?、對教材的認(rèn)識和分析 高中預(yù)科使用的都是普教外研社版初中一年級上冊教材，里面有許多聽說部分。讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅?！ 」济看螁卧~默寫的成績，成績?yōu)閮?yōu)秀、良好和合格及不合格四個等次。預(yù)科學(xué)生九月六日報到。堅持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后全組人員共同探討，最后確定下來。認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。聽障學(xué)生在中文語序上原就存有表達混亂的天性，英語表達翻來翻去確實增添了不少難度。但要求自己每課必精心準(zhǔn)備?！ 《?、班級情況分析 高中預(yù)科（1）班學(xué)生有二十三人?！ 《?、如何杜絕合作學(xué)習(xí)有形式而無實質(zhì)?！ ∪?、德育滲透的內(nèi)容 滲透文明禮儀教育中學(xué)英語教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，突出語用教育。 每月過大周星期六上午12節(jié)，開展公開課，全體老師參加聽課，34節(jié)執(zhí)人說課、全體老師評課?！ ÷鋵嵏鱾湔n組教學(xué)進度表及教學(xué)計劃（以各級部為主）。如舉行生日聚會、圣誕晚會、課本劇表演等，讓學(xué)生自主地我學(xué)我育、學(xué)用結(jié)合，提高育人質(zhì)量。新課程的課堂教學(xué)強調(diào)“對話”，而不是“滿堂問”，因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題?！ 「鶕?jù)聽障學(xué)生聽說上弱勢的事實及理解力接受
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