【正文】 　　對不同層次的學生提出不同要求，調(diào)動學生學習的積極性。因此，在訓練的管理上比較輕松、有效?！　。ㄈ┕芾砬闆r：　　為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。即坐姿要端正，頭部微傾，兩眼平視，豎笛沿身體中線伸向前下方，與身體形成40－45度夾角，肩放松，兩臂自然下垂；吹奏前要洗凈雙手，手呈半握拳　　形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。下面將本學期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結(jié)?！　》纸M練習，教師指導，互相學習，切磋技藝。如何修身養(yǎng)性需要悟、如何學習需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放松自己還是需要悟。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才會學好?！　∠日f“修”字。因此，在訓練的管理上比較輕松、有效?！　〈底嗷釉鰪妼W生的自信心?！　∝Q笛的教案2本學期根據(jù)學校的安排，我們二年級參加的是豎笛社團，那么我班參加共有學生72人，其中女生有28人。進入笛簫協(xié)會之后，先后跟幾個老師學習過，開始的時候跟我們學校幾個竹笛專業(yè)的學生學習，學到了一些基本功和幾個曲子，曲子有《小放牛》、《姑蘇行》等，雖然那時覺得吹得還過得去，但現(xiàn)在看來，吹得的確不怎么樣。很多人都想自學，認為自娛自樂，只要自己覺得吹得還好，就可以了。凡人都會有急躁之心，我也一樣，很多時候總是找不著狀態(tài)?！　⌒蕾p《飛來的花掰》、《校園的早晨》。　?。?）學生活動：展示才藝，為老師唱一首心中的歌，表達自己對老師的熱愛與祝福?！　《⑷〉玫闹饕煽儭　⊥ㄟ^豎笛教學，增強了學生的組織紀律性?？稍诜纸M練習后，各小組進行展示,既可以檢驗學生的演奏情況，及時進行指導，同時讓學生體會到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)?！　∝Q笛的教案7本學期豎笛興趣小組隊員來自二、四、六年級的部分同學，共有學生22人，活動15次。已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂）曲6—8首?！　?。本學期我擔任了八孔豎笛的輔導，一學期即將結(jié)束，做一下簡單的小結(jié)：　　一、活動目標：　　通過豎笛興趣小組的活動，使學生的音樂技能得到了更好的發(fā)展和提高，在練習的過程中進一步全面的了解了音樂基本知識，提高了學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力?！　。?）高音的吹奏不到位。學生初學時因為個人口風強弱不等，會造成音準不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個問題，使學生聽辨音準，調(diào)節(jié)口風，達到音準一致?！　「鶕?jù)不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求?！　。?）生活動：再次聽錄音，認真聆聽，進一步思考并感受作品的力度、速度、情緒、情感的對比變化。當然，還要喜歡笛子，愛笛子，才會去認真學習，才可能學好。說小一點是吹笛子的時候要放松，做到輕松、平常、自然。情由心生，如果沒有真誠的心，又何來感人的曲子？　　二是“學”，即該如何去學笛子。　　我從小就喜歡笛子，幾歲的時候就開始接觸笛子，但是，在進入笛簫協(xié)會之前，一直都是自學，或者說根本談不上學，而是吹著玩。在這半學期的工作中取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進一步的努力。同時還可以結(jié)合熟悉的歌曲進行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。學生學會了《我和豎笛是朋友》、《小夜曲》、《世上只有媽媽好》、《上學歌》等歌曲。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。　　三是“練”，學笛子的人都知道一個字，就是”練”。做人學藝也是一樣，需要自己去領(lǐng)悟，悟就是要思考，不思考說明你笨，沒有誰自愿做笨人的，所有每個人都具備領(lǐng)悟能力，只是你愿不愿意去開發(fā)腦筋的問題?！　熒献餮葑唷俄炞鎳方處熶撉侔樽啵瑢W生吹奏豎笛，培養(yǎng)學生的聽辯能力和合作意識?！　∝Q笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎