勞動課教學設計(更新版)
【正文】 時，滿教室都飛著灰塵； ?、坌偼贤甑卣f：“強強咱倆去倒臟水。 ?。ㄅ錁罚蠋熉暻椴⒚v述陳毅孝敬父母的故事） 結束語：同學們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波忙碌。 交通費50元，贍養(yǎng)老人費100元，禮尚往來費100元 (共計2460元） 主持人甲：看完這些你想說些什么？ 主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學習條件，更不會一天天健康地成長！ 四、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂） 主持人乙：多么感人的一首詩！父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們一定要回報！讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧！討論：你想怎樣孝敬自己的父母？ 五、交流感受，深化教育?！ ∩衔?2：30—下午2：20檢查看管學生午休。 主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為！ （出示）大家看，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”： 早上5：00起床?！ W生講話助人為樂的故事?！ ?．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”?！ ∮懻摚骸 。?）小華和媽媽的做法對嗎？ ?。?）不對的地方應怎么做？ ?。耗棠陶诖驋咝l(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！ 趧诱n教學設計2一．活動目的： 1．使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質?！ ∪帻R聲合 唱歌曲《勞動最光榮》。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者？你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛？ 主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》 主持人甲：看完小品，同學們想說點什么？ 主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為？ 三、了解父母的工作，激發(fā)情感?！ ?2:00—12:30中午吃飯（用很短的時間詢問孩子的學習）。周末回老家鋤草，打藥，干農活。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會課即將結束的時，老師想給同學們講一個故事。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……） 4．談體會明道理 為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？ 勞動課教學設計5活動目的： 通過活動讓學生認識到勞動的重要性?！ 趧邮强删吹?，勞動是光榮的。 收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句?！ 。?）高爾基救書?！ ≈鞒秩耍簞趧觿?chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》 主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中， 追述著勞動者的浪漫。最雄偉的是長城。我們該怎么做？ 生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報
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