【正文】 座談會精神學(xué)習(xí)體會8習(xí)近平總書記3月18日在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會時強(qiáng)調(diào)：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。其實(shí)，重視思想政治教育就是在重視我國的主流思想，我們的教室隊(duì)伍要以高度的責(zé)任感和使命感傳承好、教育好青年學(xué)生，把他們塑造成思想政治過硬，職業(yè)道德好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年軍，讓孩子長在紅旗下，擁有正確的人生觀、價值觀、世界觀，讓他們成為新時代黨堅強(qiáng)的生力軍，為祖國的長治久安奮斗，為祖國的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)，為民族的偉大復(fù)興前進(jìn)。那么，如何解決好這個根本性的問題？一是培養(yǎng)出高質(zhì)量的思政教師隊(duì)伍。一名思想政治課教師要善于運(yùn)用好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)于律己、寬以待人、言行一致、率先垂范，以自身全部心血、智慧和品質(zhì)情操去培養(yǎng)學(xué)生。把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。廣大思政課教師兢兢業(yè)業(yè)、甘于值守、勤于奉獻(xiàn)，致力于把下一代教育好、培養(yǎng)好，為推動我國教育事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治工作，高度重視思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，并為此作出了一系列重大決策部署，在各地、各部門、各學(xué)校的貫徹落實(shí)下，建立起了一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍。在思維活躍的大學(xué)生中，單憑硬性規(guī)定留住學(xué)生是很空白乏力的，只有真正能走入學(xué)生心中，了解他們的思維方式，才能創(chuàng)造出適合他們的教學(xué)方法，才能真正將思想政治理論澆灌于他們的心田。筆者卻認(rèn)為，思想政治理論教育非常必要，它不僅僅是一門學(xué)科，它更是引導(dǎo)一個人成長和指引人生道路走向的重要路標(biāo)。很多人認(rèn)為，思想政治理論教育沒有必要，除非走入黨政機(jī)關(guān)工作，其他職業(yè)并不需要。我們當(dāng)時的一位老師，他的“馬哲”和“毛概”課，總是人滿為患，因?yàn)樗麑⒈緛砜菰锏睦碚撚悯r活風(fēng)趣的語言進(jìn)行教學(xué)，給人留下了深刻的印象。這六方面的要求，是思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是思政課教師全面提升理論素養(yǎng)和教學(xué)水平的努力方向。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治工作，高度重視思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，并為此作出了一系列重大決策部署，在各地、各部門、各學(xué)校的貫徹落實(shí)下，建立起了一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍。會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。青少年是祖國的未來、民族的希望?！?。習(xí)總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，辦好思政課，最根本的就是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。因此，作為思政教師隊(duì)伍，要深刻領(lǐng)會習(xí)總書記在學(xué)校思想政治理論課教室座談會上的會議精神，重視思想政治教育，立德樹人，確保青年學(xué)生政治過硬?！芭囵B(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”，這是思政課的方向所在、根本所在。青少年是祖國的未來，是民族的希望，我們要把下一代培養(yǎng)好、從學(xué)校抓起，從娃抓起，只有這樣，黨的千秋偉業(yè)才能永遠(yuǎn)承載和發(fā)揚(yáng)，后人才能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大業(yè)。針對不同的學(xué)生，有的放矢地設(shè)計課堂的教學(xué)內(nèi)容；要注重學(xué)生的共性，滿足學(xué)生的共同需求，“因材施教”的授課方式，能夠使每個學(xué)生的能力得到最大限度地發(fā)揮，從而實(shí)現(xiàn)思政課的教學(xué)目標(biāo)?？傊?，在新的歷史形勢下，思政課教師要善于把握學(xué)生“思想脈搏”，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，把理論講授與學(xué)生關(guān)注有效對接，增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，在立德樹人根本任務(wù)上發(fā)揮思想政治理論課教學(xué)的重要作用，釋放馬克思主義的理論光芒。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心的引導(dǎo)與栽培，思政課教師要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書記提出的六種素養(yǎng)，以“敢栽大木柱長天”的氣魄，為社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展、人才興旺撐起一個支點(diǎn)，校準(zhǔn)青少年成長中思想的“定盤星”，把握思政理論教學(xué)的“主心骨”，引導(dǎo)青少年真正樹立到對中國特色社會主義理論的認(rèn)同感，傳遞好為社會主義事業(yè)輸送接班人和建設(shè)者的接力棒。學(xué)校不能退化為思政教育的“象牙塔”，使得學(xué)生一旦離開這片“凈土”，便經(jīng)受不起社會大熔爐的考驗(yàn)，難以抵御誘惑的紛擾。他強(qiáng)調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。有些學(xué)校特別是村小，普遍只開設(shè)課時為了應(yīng)付上級的檢查，甚至采用兩套課程表應(yīng)付。要探索寓教于學(xué)、寓教于行、寓教于樂的符合德育教育規(guī)律的生動活潑的德育形式，利用豐富的內(nèi)容帶動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)德育課的熱情。第五，自律要嚴(yán)，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。